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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport)
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 95,45
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport)
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,95
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
ISBN 10: 0367435373 ISBN 13: 9780367435370
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,06
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This book makes the case that school Health and Physical Education (HPE) can make a unique contribution to young people's physical, emotional and social health outcomes when teachers of HPE engage in pedagogies for social justice that emphasise inclusion, democracy and equity.Drawing on observations and teacher interviews across Sweden, Norway and New Zealand, the book explores successful school teaching practices that promote social justice and equitable health outcomes. In particular, it draws attention to the importance of building relationships, teaching for social cohesion and explicitly teaching about and acting on social inequities as pedagogies for social justice. The book also argues that context matters and that pedagogies for social justice need to recognise how both approaches to, and focus on, social justice vary in different contexts.This is essential reading for academics and students interested in social justice and working in the fields of education, HPE and teacher education.
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Goeran Gerdin is Associate Professor in the Department of Sport Science at Linnaeus University, Sweden where he is responsible for the Physical Education Teacher Education (PETE) programme. His research focuses on how issues of gender, bodies, spac.
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport)
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
ISBN 10: 0367435373 ISBN 13: 9780367435370
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This book makes the case that school Health and Physical Education (HPE) can make a unique contribution to young people's physical, emotional and social health outcomes when teachers of HPE engage in pedagogies for social justice that emphasise inclusion, democracy and equity.Drawing on observations and teacher interviews across Sweden, Norway and New Zealand, the book explores successful school teaching practices that promote social justice and equitable health outcomes. In particular, it draws attention to the importance of building relationships, teaching for social cohesion and explicitly teaching about and acting on social inequities as pedagogies for social justice. The book also argues that context matters and that pedagogies for social justice need to recognise how both approaches to, and focus on, social justice vary in different contexts.This is essential reading for academics and students interested in social justice and working in the fields of education, HPE and teacher education.
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport) 1st Edition
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 195,58
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport)
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport) 1st Edition
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education (Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport) 1st Edition
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education
Libro 37 de 39: Routledge Studies in Physical Education and Youth SportLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,11
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Goeran Gerdin is Associate Professor in the Department of Sport Science at Linnaeus University, Sweden where he is responsible for the Physical Education Teacher Education (PETE) programme. His research focuses on how issues of gender, bodies, spac.
