soler inés (11 resultados)

Condición: New. Castelli, Ana Inés Ilustrador.

Condición: As New. Castelli, Ana Inés Ilustrador. Unread book in perfect condition.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) es un problema mental grave que afecta al 2% de la población general adulta. Los síntomas son muy variados y generan sufrimiento a quien lo padece y a las personas que le rodean. Los familiares y allegados al paciente suelen sentirse desconcertados por lo que sucede, sin saber además cómo actuar ante las diferentes situaciones que se presentan, muchas de ellas de una gran complejidad (por ej. , amenazas suicidas). A su vez, el entorno puede arrastrar sus propios problemas emocionales o bien desarrollarlos como consecuencia de la gestión de esta difícil coyuntura familiar (culpa, rabia. . . ). Estos padecimientos pueden limitar el adecuado y sano afrontamiento de algunas situaciones estresantes que se plantean en la convivencia con alguien diagnosticado de TLP. El presente texto nace de la necesidad de dotar a los familiares y allegados de una herramienta novedosa que sirva como complemento de las recomendaciones que puedan estar o no recibiendo por parte de los profesionales que atienden al paciente con TLP. A través de un lenguaje claro, sencillo y con múltiples ejemplos, este libro pretende dar respuesta a tres grandes áreas de interés: informar sobre el TLP desde un punto de vista científico y práctico, dar pautas para la autogestión emocional y, por último, aportar estrategias específicas para hacer frente a las situaciones clínicas cotidianas que son comunes en la convivencia con personas que tienen este diagnóstico. Álvaro Frías Ibáñez, (Valencia, 1981) es especialista en Psicología Clínica vía PIR y doctor en Psicología. Completó su formación postdoctoral en el Western Psychiatric Institute and Clinic, de Pittsburgh. Trabaja en el servicio de Psiquiatría del Hospital de Mataró (Barcelona), lugar donde compagina su labor asistencial como coordinador del Programa Ambulatorio de Tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad (TLP), junto con la tutoría de los Psicólogos Internos Residentes. Es autor de numerosas publicaciones internacionales sobre el TLP y editor del libro Vivir con el trastorno límite de la personalidad (Desclée De Brouwer, 2017). Es coordinador clínico de la app de móvil B RIGHT, desarrollada para el automanejo de las crisis emocionales. También es profesor colaborador en la Facultat Blanquerna, donde imparte la materia Crisis emocionales en pacientes psiquiátricos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Hardcover. Condición: Brand New. Castelli, Ana Inés Ilustrador. 142 pages. Spanish language. 9.25x7.75x0.75 inches. In Stock.

Condición: New. Castelli, Ana Inés Ilustrador.

Condición: As New. Castelli, Ana Inés Ilustrador. Unread book in perfect condition.

paperback. Condición: Very Good. Infante Toro, Juan Jesús; Hernández, Ignacio; Zurdo Villas, Roberto; OTHER LANDS,; Fafián, Iria Ilustrador. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZURDO, ROBERTO; SERRA, SEBASTIA; LEDESMA, RO; ARXIU SM; OTHER LANDS Ilustrador. 01. OBJECTIU:áAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Aranda, Verònica; Aparicio Marcos, Núria; Calderón Maldonado, Lorena; Ledesma, Rocío; Illa Gómez, Aarón; Arxiu SM, Ilustrador. 01. OBJECTIU:Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZURDO, ROBERTO; CUNYAT GAS, POL; SERRA, SEBASTIA; ARXIU SM; OTHER LANDS; LEDESMA, ROCÍO Ilustrador. 01. OBJECTIU:Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; HERNANDEZ, IGNACIO; ZURDO, ROBERTO; OTHER LANDS; FAFIAN, IRIA Ilustrador. 01. OBXECTIVO:áAprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica.Revoa conségueo mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado.- Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. LIBRO.