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Knowledge Games: How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,39
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Learning, Education and Games
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Knowledge Games: How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,57
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Knowledge Games: How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,36
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,42
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Learning, Education, & Games: Volume Four: : 50 Games to Use for Inclusion, Equity, and Justice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,91
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 27,87
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Learning, Education, & Games: Volume Four: : 50 Games to Use for Inclusion, Equity, and Justice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,41
Envío por EUR 2,25
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Learning, Education and Games
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,38
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Learning, Education and Games
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 28,85
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics Format: Paperback
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,73
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Learning and Education Games: Volume Two: Bringing Games into Educational Contexts
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,43
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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We the Gamers
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, US, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,07
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Distrust. Division. Disparity. Is our world in disrepair?Ethics and civics have always mattered, but perhaps they matter now more than ever before. Recently, with the rise of online teaching and movements like #PlayApartTogether, games have become increasingly acknowledged as platforms for civic deliberation and value sharing. We the Gamers explores these possibilities by examining how we connect, communicate, analyze, and discover when we play games. Combining research-based perspectives and current examples, this volume shows how games can be used in ethics, civics, and social studies education to inspire learning, critical thinking, and civic change.We the Gamers introduces and explores various educational frameworks through a range of games and interactive experiences including board and card games, online games, virtual reality and augmented reality games, and digital games like Minecraft, Executive Command, Keep Talking and Nobody Explodes, Fortnite, When Rivers Were Trails, Politicraft, Quandary, and Animal Crossing: New Horizons. The book systematically evaluates the types of skills, concepts, and knowledge needed for civic and ethical engagement, and details how games can foster these skills in classrooms, remote learning environments, and other educational settings. We the Gamers also explores the obstacles to learning with games and how to overcome those obstacles by encouraging equity and inclusion, care and compassion, and fairness and justice.Featuring helpful tips and case studies, We the Gamers shows teachers the strengths and limitations of games in helping students connect with civics and ethics, and imagines how we might repair and remake our world through gaming, together.
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We the Gamers
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,10
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Knowledge Games : How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,08
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Knowledge Games (Hardcover)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, Baltimore, MD, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,41
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Imagine if new knowledge and insights came not just from research centers, think tanks, and universities but also from games, of all things. Video games have been viewed as causing social problems, but what if they actually helped solve them? This question drives Karen Schrier's Knowledge Games, which seeks to uncover the potentials and pitfalls of using games to make discoveries, solve real-world problems, and better understand our world. For example, so-called knowledge games-such as Foldit, a protein-folding puzzle game, SchoolLife, which crowdsources bullying interventions, and Reverse the Odds, in which mobile game players analyze breast cancer data-are already being used by researchers to gain scientific, psychological, and humanistic insights. Schrier argues that knowledge games are potentially powerful because of their ability to motivate a crowd of problem solvers within a dynamic system while also tapping into the innovative data processing and computational abilities of games.In the near future, Schrier asserts, knowledge games may be created to understand and predict voting behavior, climate concerns, historical perspectives, online harassment, susceptibility to depression, or optimal advertising strategies, among other things. In addition to investigating the intersection of games, problem solving, and crowdsourcing, Schrier examines what happens when knowledge emerges from games and game players rather than scientists, professionals, and researchers. This accessible book also critiques the limits and implications of games and considers how they may redefine what it means to produce knowledge, to play, to educate, and to be a citizen. This accessible book critiques the limits and implications of games and considers how they may redefine what it means to produce knowledge, to play, to educate, and to be a citizen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Learning, Education, & Games: Volume Four: : 50 Games to Use for Inclusion, Equity, and Justice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,07
Envío por EUR 17,21
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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We the Gamers
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,71
Envío por EUR 5,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Knowledge Games : How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,18
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 39,56
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
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Learning, Education, & Games: Volume Four: : 50 Games to Use for Inclusion, Equity, and Justice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,64
Envío por EUR 17,21
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,08
Envío por EUR 4,69
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Knowledge Games: How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,68
Envío por EUR 4,69
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Knowledge Games
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,95
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Knowledge Games: How Playing Games Can Solve Problems, Create Insight, and Make Change (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,41
Envío por EUR 12,21
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,91
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2021. Paperback. . . . . .
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Knowledge Games
Libro 4 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2016
ISBN 10: 1421419203 ISBN 13: 9781421419206
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,39
Envío por EUR 5,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,70
Envío por EUR 14,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 400 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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We the Gamers (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, New York, 2021
ISBN 10: 0190926112 ISBN 13: 9780190926113
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,13
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Distrust. Division. Disparity. Is our world in disrepair?Ethics and civics have always mattered, but perhaps they matter now more than ever before. Recently, with the rise of online teaching and movements like #PlayApartTogether, games have become increasingly acknowledged as platforms for civic deliberation and value sharing. We the Gamers explores these possibilities by examining how we connect, communicate, analyze, and discoverwhen we play games. Combining research-based perspectives and current examples, this volume shows how games can be used in ethics, civics, and social studies education to inspire learning, critical thinking, andcivic change.We the Gamers introduces and explores various educational frameworks through a range of games and interactive experiences including board and card games, online games, virtual reality and augmented reality games, and digital games like Minecraft, Executive Command, Keep Talking and Nobody Explodes, Fortnite, When Rivers Were Trails, Politicraft, Quandary, and Animal Crossing: NewHorizons. The book systematically evaluates the types of skills, concepts, and knowledge needed for civic and ethical engagement, and details how games can foster these skills in classrooms, remote learning environments, and other educational settings. We the Gamers also exploresthe obstacles to learning with games and how to overcome those obstacles by encouraging equity and inclusion, care and compassion, and fairness and justice.Featuring helpful tips and case studies, We the Gamers shows teachers the strengths and limitations of games in helping students connect with civics and ethics, and imagines how we might repair and remake our world through gaming, together. Combining research-based perspectives and current examples including Minecraft and Animal Crossing: New Horizons, We the Gamers shows how games can be used in ethics, civics, and social studies education to inspire learning, critical thinking, and civic change. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Learning, Education & Games, Volume 3: 100 Games to Use in the Classroom & Beyond
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,44
Envío por EUR 17,78
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
