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TIEMPO DE HISTORIA. AÑO III, N.30 "50 años de España":: Dos correcciones; Los problemas de la agricultura cubana; Con Alfonso Sastre, a propósito de su "Miguel Servet"; Cristo, en perspectiva histórica; Colonialismo y anticolonialismo en España; Una experiencia democrática fracasada; Las enseñanzas de la Guerra Civil; Crónica del exilio español; España 1947; Sorge, el espía del siglo; El fracaso de la guerrilla en Latinoamérica; A los veinte años de su muerte: El senador McCarthy y su tiempo; Abe Osheroff y la Brigada "Abraham Lincoln": Sueño y pesadilla de España; Pío Baroja y la Guerra Civil española; Los poetas y el 1.° de mayo; En los inicios del Primero de Mayo: La cuestión de las ocho horas; Historia del Partido Comunista de España: Notas para una recuperación
Publicado por Prensa Periódica., 1977
Librería: Alcaná Libros, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,90
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Añadir al carritotapa blanda. Condición: Bien. Revistas. Historia Prensa Periódica. Madrid. 1977. 24 cm. 130 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Cubierta deslucida. (=2640882=) LP110.
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Ezagutu zure garuna Ikasten ikasteko
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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Conoce tu cerebro para Aprender a aprender
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Coneix el teu cervell per Aprendre a aprendre
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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Aprendiendo a aprender
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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Los secretos de la memoria
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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La cosmovisión de los grandes científicos del siglo XIX
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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La cosmovisión de los grandes creadores de la ciencia moderna
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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¿Cómo aprendemos a leer? Y cómo enseñar a leer según la ciencia.
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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«Edumitos». Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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La cosmovisión de los grandes científicos de la Ilustración
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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Learning to Learn by Knowing Your Brain: A Guide for Students
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,02
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La cosmovisión de los grandes científicos del siglo XX
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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EUR 30,94
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¿CÓMO APRENDEMOS?
Librería: Libros Tobal, Ajalvir, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,64
Convertir monedaEUR 2,59 gastos de envío en EspañaCantidad disponible: 8 disponibles
Añadir al carritoCondición: Nuevo. Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. -.
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Com aprenem a llegir? I com ensenyar a llegir segons la ciència.
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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How Do We Learn?
Publicado por John Wiley and Sons Inc, US, 2024
ISBN 10: 1394230516 ISBN 13: 9781394230518
Idioma: Inglés
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,75
Convertir monedaEUR 2,29 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Go beyond personal experience and discover scientific principles that will elevate your teaching The international bestseller How Do We Learn? decodes years of cognitive science research into actionable strategies for K-12 teachers, curricula designers, and administrators. You'll discover how classic and emerging findings can transform pedagogy by pointing at practices that take advantage of the innate structures of the human brain. Written in an easy-to-understand style, this book delves into the cognitive mechanisms that govern learning and memory. You'll also discover the socioemotional factors that influence students' motivation and performance. Researchers have investigated key teaching methods such as feedback and evaluation to identify how school environments influence self-motivation to learn. In this book, Héctor Ruiz Martín unites scientific principles with personal engagement, helping teachers ensure that students can thrive in the classroom and beyond. Learn how students learn so you can help them achieve academic successGet practical tips and strategies for aligning your teaching with scientific evidenceGain fascinating insights into the human mind and discover how to promote student achievement through socioemotional engagementHelp students feel motivated and achieve at their best How Do We Learn? offers rigorous scientific insights-explained in accessible terms and translated into actionable steps that K-12 teachers in all disciplines can put into practice right away.
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Encuentre también Tapa blanda Original o primera edición
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Com aprenem? Una aproximació científica a lÆaprenentatge i lÆensenyament
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, PO, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 29,45
Convertir monedaEUR 3,19 gastos de envío en EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Nuevo. Aquest llibre ens aproxima de manera rigorosa, però també amena i accessible, als coneixements científics que hem obtingut sobre les accions i les circumstàncies que promouen l'aprenentatge en el context educatiu. Així, s'exposen des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria i l'aprenentatge fins als factors socioemocionals que influeixen en la motivació i en l'acompliment dels estudiants. A més, es detalla la recerca relativa als processos clau de l'ensenyament, com ara el feedback i l'avaluació, i es dedica una especial atenció a l'autoregulació de l'aprenentatge i la seva relació amb l'èxit escolar i acadèmic. En definitiva, aquest llibre acosta a docents, estudiants i el públic en general als principis basats en l'evidència científica sobre com aprenem, que poden servir per fonamentar les practiques educatives més enllà de l'experiència personal.
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Un móvil en la patera. Diseñando el siglo XXI
ISBN 10: 8448228677 ISBN 13: 9788448228675
Idioma: Español
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,83
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Añadir al carritoCondición: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Un móvil en la patera. Diseñando el siglo XXI', explora el diseño en el contexto del siglo XXI. Cuenta con la colaboración de varios diseñadores y estudios de diseño de diferentes países, como Kyle Cooper-Imaginary Forces (Estados Unidos), Droog Design (Holanda), Alberto Martínez (España), Martín Ruiz de Azúa (España), Héctor Serrano (España), Snowcrash (Suecia) y Tomato (Reino Unido). EAN: 9788448228675 Tipo: Libros Categoría: Arte y Cultura|Tecnología Título: Un móvil en la patera. Diseñando el siglo XXI Autor: Kyle Cooper| Imaginary Forces| Droog Design| Alberto Martínez| Martín Ruiz de Azúa| Héctor Serrano| Snowcrash| Tomato Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.
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Advances in Computational Intelligence. MICAI 2024 International Workshops: HIS 2024, WILE 2024, and CIAPP 2024, Tonantzintla, Mexico, October 21-25, ... II (Lecture Notes in Artificial Intelligence)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,94
Convertir monedaEUR 5,14 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Advances in Computational Intelligence. MICAI 2024 International Workshops : HIS 2024, WILE 2024, and CIAPP 2024, Tonantzintla, Mexico, October 21-25, 2024, Proceedings, Part I
Publicado por Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2025
ISBN 10: 3031838785 ISBN 13: 9783031838781
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,61
Convertir monedaEUR 11,99 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the revised selected papers of several workshops which were held in conjunction with the MICAI 2024 International Workshops on Advances in Computational Intelligence, MICAI 2024, held in Tonantzintla, Mexico, during October 21-25, 2024.The 38 revised full papers presented in this book were carefully reviewed and selected from 58 submissions.The papers presented in this volume stem from the following workshops:- 17th Workshop of Hybrid Intelligent Systems (HIS 2024)- 17th Workshop on IntelligentLearning Environments (WILE 2024)- 6th Workshop on New Trends in Computational Intelligence and Applications (CIAPP 2024).
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¿Cómo aprendemos?. Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza
Publicado por GRAO
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,00
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Añadir al carritoCondición: usado- bueno.
