rüdiger rhein (20 resultados)

Condición: Brand New. 250 pages. German language. 5.79x0.98x8.82 inches. In Stock.

Condición: Sehr gut. 292 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 456.

1. Aufl. 15 x 23 cm. 386 S. 30 SW-Abbildungen. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Wissenschaftsdidaktik, 2). Sprache: Deutsch.

Condición: very_good. Some light shelf, storage or usage wear present. The interior appears unmarked and the binding is tight. Individually inspected by Shay. Thanks for supporting an independent bookseller!

Paperback. Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. German language. 9.49x6.10x1.30 inches. In Stock.

Condición: Sehr gut. 466 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 801.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen?.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger\*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist. 466 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger\*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist. 466 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger\*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Taschenbuch. Condición: Neu. Wissenschaftsdidaktik III | Perspektiven | Gabi Reinmann (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 282 S. | Deutsch | 2023 | transcript | EAN 9783837662962 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger\*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 466 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger\*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Taschenbuch. Condición: Neu. Hochschuldidaktik als Wissenschaft | Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven | Rüdiger Rhein (u. a.) | Taschenbuch | Hochschulbildung: Lehre und Forschung | 466 S. | Deutsch | 2023 | Transcript Verlag | EAN 9783837661804 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In den 90er Jahren wurde in zahlreichen Unternehmen Gruppenarbeit eingeführt. Unter welchen Bedingungen erweist sich aber betriebliche Gruppenarbeit als nachhaltig Aus einem organisationstheoretischen Bezugsrahmen werden Bedingungen der Nachhaltigkeit abgeleitet, wobei sich insbesondere organisationales Lernen als wichtiger Faktor darstellt. Im Detail werden organisationale Lernprozesse im organisationskulturellen Kontext, im mikropolitischen Bereich sowie im sozialen Subsystem von Unternehmen untersucht.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In den 90er Jahren wurde in zahlreichen Unternehmen Gruppenarbeit eingeführt. Unter welchen Bedingungen erweist sich aber betriebliche Gruppenarbeit als nachhaltig Aus einem organisationstheoretischen Bezugsrahmen werden Bedingungen der Nachhaltigkeit abgeleitet, wobei sich insbesondere organisationales Lernen als wichtiger Faktor darstellt. Im Detail werden organisationale Lernprozesse im organisationskulturellen Kontext, im mikropolitischen Bereich sowie im sozialen Subsystem von Unternehmen untersucht. 357 pp. Deutsch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In den 90er Jahren wurde in zahlreichen Unternehmen Gruppenarbeit eingefuehrt. Unter welchen Bedingungen erweist sich aber betriebliche Gruppenarbeit als nachhaltig? Aus einem organisationstheoretischen Bezugsrahmen werden Bedingungen der Nachhaltigkeit abge.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In den 90er Jahren wurde in zahlreichen Unternehmen Gruppenarbeit eingeführt. Unter welchen Bedingungen erweist sich aber betriebliche Gruppenarbeit als nachhaltig Aus einem organisationstheoretischen Bezugsrahmen werden Bedingungen der Nachhaltigkeit abgeleitet, wobei sich insbesondere organisationales Lernen als wichtiger Faktor darstellt. Im Detail werden organisationale Lernprozesse im organisationskulturellen Kontext, im mikropolitischen Bereich sowie im sozialen Subsystem von Unternehmen untersucht.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 372 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Betriebliche Gruppenarbeit im Kontext der lernenden Organisation | Rüdiger Rhein | Taschenbuch | 372 S. | Deutsch | 2002 | Peter Lang | EAN 9783631393024 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.