Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699880 ISBN 13: 9788478699889
Idioma: Español
Librería: medimops, Berlin, Alemania
EUR 4,25
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Publicado por Inserso.Instituto Nacional de Servicios Sociales. Ministerio de Asuntos Sociales, Madrid, 1994
ISBN 10: 8486852447 ISBN 13: 9788486852443
Idioma: Español
Librería: E y P Libros Antiguos, Madrid, MADRI, España
Miembro de asociación: LIBRIS
Original o primera edición
EUR 10,00
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Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2014
ISBN 10: 8478699880 ISBN 13: 9788478699889
Idioma: Español
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
EUR 16,95
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Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2014
ISBN 10: 8478699899 ISBN 13: 9788478699896
Idioma: Español
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
EUR 16,95
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Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2014
ISBN 10: 8478699902 ISBN 13: 9788478699902
Idioma: Español
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
EUR 16,95
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO que diseñamos hace unos años, fruto de nuestra investigación y de la experienci.
EUR 16,10
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EUR 16,10
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Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2014
ISBN 10: 8478699899 ISBN 13: 9788478699896
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los cuadernos queápresentamosátienenácomoáobjetivoácontribuiráaálaáeducaciónádeálosáalumnosáqueádestacanáenáunaáoávarias aptitudes intelectuales.á\ná\nPartenádeláproyectoá strong SICO /strong ,áfrutoáde laáinvestigaciónáyálaáexperienciaáenáelátrabajoáconá. LIBRO.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2014
ISBN 10: 8478699880 ISBN 13: 9788478699889
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los cuadernos queápresentamosátienenácomoáobjetivoácontribuiráaálaáeducaciónádeálosáalumnosáqueádestacanáenáunaáoávarias aptitudes intelectuales.á\ná\nPartenádeláproyectoá strong SICO /strong ,áfrutoáde laáinvestigaciónáyálaáexperienciaáenáelátrabajoáconá. LIBRO.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2014
ISBN 10: 8478699902 ISBN 13: 9788478699902
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 16,95
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO que diseñamos hace unos años, fruto de nuestra investigación y de la experienci. LIBRO.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2014
ISBN 10: 8478699910 ISBN 13: 9788478699919
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 16,95
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los cuadernos queápresentamosátienenácomoáobjetivoácontribuiráaálaáeducaciónádeálosáalumnosáqueádestacanáenáunaáoávarias aptitudes intelectuales.á\ná\nPartenádeláproyectoá strong SICO /strong ,áfrutoáde laáinvestigaciónáyálaáexperienciaáenáelátrabajoáconá. LIBRO.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696458 ISBN 13: 9788478696451
Idioma: Español
Librería: AG Library, Malaga, España
EUR 22,75
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. 2007 Páginas: 48 Los fenómenos de acoso y maltrato entre escolares despiertan preocupación social y concentran cada vez más atenciones y esfuerzos educativos. Enmarcados en el ámbito de los problemas de las relaciones interpersonales entre el alumnado y de construcción social y psicológica de las conductas agresivas en el grupo de pares, constituyen ya hoy un fenómeno diferenciado y estudiado en múltiples investigaciones en todo el mundo, que ha generado la puesta en marcha de diversos programas de intervención, así como las primeras evaluaciones de su eficacia. Aunque muchas investigaciones han recurrido al autoinforme para recoger información acerca del fenómeno, cada vez está más justificado ampliar las fuentes y los métodos de obtención de la información, con el fin de aportar mayor precisión acerca de qué es, cómo y por qué se produce el maltrato entre iguales, y así orientar la intervención y ampliar el compromiso y protagonismo de quienes deben implicarse en las soluciones. En este sentido, es fundamental para valorar el bullying, tener en cuenta también los datos que aportan las personas que no participan directamente en los episodios de agresión ( iguales y adultos), pero que saben de ellos o los contemplan. En ellos recaerán después una parte importante de las tareas de intervención grupal y educativa. Los códigos de silencio, tan propios de bullying, entre los iguales que participan o saben de él, y la circunstancia de ser un proceso de construcción social del propio grupo en que surge, supone que los adultos en general y los/las docentes, en particular, no tengamos un acceso directo y fácil a lo que sucede con precisión y claridad. Los profesionales de la educación demandan herramientas que permitan obtener información fiable, equilibrada y objetiva de un proceso, en la mayoría de los casos, latente y oculto durante años y que afecta a la seguridad personal, la salud social, emocional y física y el rendimiento académico del alumnado afectado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2013
ISBN 10: 847869966X ISBN 13: 9788478699667
Idioma: Español
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
EUR 27,96
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Añadir al carritoBolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos. . De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa. . En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual. . En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades. . La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. . La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. LIBRO.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2007
ISBN 10: 8478696458 ISBN 13: 9788478696451
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 23,95
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Añadir al carritoOtros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 02. Los fenómenos de acoso y maltrato entre escolares despiertan preocupación social y concentran cada vez más atenciones y esfuerzos educativos. Enmarcados en el ámbito de los problemas de las relaciones interpersonales entre el alumnado y de construcción s. LIBRO.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2007
ISBN 10: 8478695451 ISBN 13: 9788478695454
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 36,75
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 04. Uno de los motivos actuales de insatisfacción y malestar del profesorado se refiere a los problemas de convivencia que perturban el clima interpersonal y distorsionan la dinámica de enseñanza-aprendizaje del aula. Y es que no podemos obviar que los proble. LIBRO.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699899 ISBN 13: 9788478699896
Idioma: Español
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 25,41
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Publicado por Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699880 ISBN 13: 9788478699889
Idioma: Español
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 34,13
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699902 ISBN 13: 9788478699902
Idioma: Español
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 36,20
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.50x8.27x0.39 inches. In Stock.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699899 ISBN 13: 9788478699896
Idioma: Español
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 36,17
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Publicado por Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699899 ISBN 13: 9788478699896
Idioma: Español
Librería: RecicLibros, Madrid, MAD, España
EUR 50,00
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Añadir al carritoCondición: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699902 ISBN 13: 9788478699902
Idioma: Español
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 51,32
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Publicado por Ciencias de la Educaci?n Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8478699902 ISBN 13: 9788478699902
Idioma: Español
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 59,78
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013
ISBN 10: 847869966X ISBN 13: 9788478699667
Idioma: Español
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 59,55
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