elena huerta antonio matamala (49 resultados)

Condición: Como nuevo. : El libro 'Programa de reeducación para dificultades en la escritura 5. Nivel avanzado' es un cuaderno de trabajo diseñado para corregir errores de escritura en niños de cursos superiores a 3º de Primaria. Este cuaderno, perteneciente a la serie 'Aprendizaje', presenta un vocabulario más abstracto y aborda errores frecuentes como confusiones fonéticas y ortográficas, inversiones silábicas, omisiones de letras y separaciones/uniones indebidas de palabras. A diferencia de los cuadernos anteriores, se da mayor importancia a la escritura espontánea del niño, eliminando los dictados como método de control ortográfico. EAN: 9788477740223 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura 5 Autor: Elena Huerta| Antonio Matamala Editorial: A. Machado Libros S. A. Idioma: es-ES Páginas: 136 Formato: tapa blanda.

Condición: Como nuevo. : Este cuaderno de trabajo forma parte de un programa de reeducación que aborda las dificultades en la lectura y escritura. Se centra en la discriminación de fonemas y grafemas en palabras con sílabas directas, ofreciendo ejercicios para superar las sustituciones de letras más frecuentes, asimilar reglas arbitrarias básicas del idioma escrito y corregir sustituciones derivadas de la falta de aprendizaje. El programa se basa en principios fundamentales para un plan terapéutico eficaz, como la selección de errores ortográficos comunes, la graduación de las dificultades y el uso de un vocabulario adecuado para la edad del niño. EAN: 9788477740292 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura - 1 Autor: Elena Huerta| Antonio Matamala Editorial: A. Machado Libros S. A. Idioma: es-ES Páginas: 82 Formato: tapa blanda.

Condición: Normal. Visor. Madrid, 1984 15 x 21 cm., 52 pag. Tapa blanda, texto parcialmente subrayado con lapicero, buen estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje', es una obra educativa de Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil. Publicado por Anaya, el libro explora cómo los alumnos pueden convertirse en participantes activos en su propio proceso de aprendizaje. Con 256 páginas, este libro en tapa blanda es una valiosa herramienta para la enseñanza y la educación, promoviendo la elaboración de nuevas ideas por parte de los estudiantes. EAN: 9788420761510 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje Autor: Elena Huerta Fernandez| Antonio Matamala Barbacil Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : El libro 'Programa de reeducación para dificultades en la escritura' es una guía práctica para abordar los problemas de escritura. Escrito por Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil, este libro ofrece un programa de reeducación estructurado para ayudar a personas con dificultades en la escritura. Publicado por Visor Libros S.L., es una herramienta valiosa para educadores y profesionales que trabajan en el campo de la educación especial. EAN: 9788475226576 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura Autor: Elena Huerta Fernández| Antonio Matamala Barbacil Editorial: Visor Libros S.L. Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: Primaria Este cuaderno trabaja: grupos consonánticos (pr, bl. . . ), las inversiones propias de estas sílabas, las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílaba, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en que grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un retorno de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Libro.

Condición: New. El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Libro.

Condición: Muy bueno. : Este libro, '27 frases para enseñar a leer. Manual de lectura parte II', es un método de lectura concebido por André Inizan y adaptado al castellano por Elena Huerta y Antonio Matamala. Publicado por Pablo del Río Editor en 1980, este manual de 80 páginas es una herramienta para la enseñanza de la lectura. Ideal para educadores y padres que buscan un método práctico y eficaz. EAN: 9788474300666 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: 27 frases para enseñar a leer. Manual de lectura parte II Autor: André Inizan| Elena Huerta| Antonio Matamala Idioma: es-ES Páginas: 80 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condición: Aceptable. Madrid 1981. Pablo del Rio. Rústica. 62 pp. 21x15. Ilustrado. Hoja de presentación rasgada, no afecta al texto.

Condición: Aceptable. : Programa de reeducación para dificultades en la escritura, número 2, perteneciente a la serie Aprendizaje de la editorial Visor. Este libro está diseñado para ayudar en el aprendizaje de sílabas cerradas y está dirigido a personas con necesidades educativas especiales. Escrito por Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil. EAN: 9788475226040 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura 2 Autor: Elena Huerta Fernández| Antonio Matamala Barbacil Editorial: Visor Libros S.L. Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa dura.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: a partir de 8 años Material inicial de lectura para niños mayores. Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras. Este cuaderno 4 contiene los Juegos en los que se trabaja con sílabas compuestas (consonante-vocal-consonante) y trabadas (ccv, ccvc, vcc, etc. ). Suponen un nivel más avanzado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Bueno. Madrid 1981. Pablo del Rio. Rústica. Sin paginar. 21x15. Ilustrado. Falto de hoja de presentación.

Condición: Bueno. Madrid 1981. Pablo del Rio. Rústica. 62 pp. 15x21. Ilustrado.

Condición: Bueno. Madrid 1981. Pablo del Rio. Rústica. 62 pp. 15x21. Ilustrado.

Condición: Bueno. Madrid 1981. Pablo del Rio. Rústica. 80 pp. 15x21. Ilustrado.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: a partir de 8 años Material inicial de lectura para niños mayores. Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras. Este cuaderno 2 contiene los Juegos que presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sílabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: a partir de 8 años Material inicial de lectura para niños mayores. Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras. Este cuaderno 3 contiene las Actividades en los que se trabaja con sílabas compuestas (consonante-vocal-consonante) y trabadas (ccv, ccvc, vcc, etc. ). Suponen un nivel más avanzado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio. Libro.

Condición: New. El programa de comprensión lectora se basa en que la esencia de la lectura está no en la decodificación de la información sino en la comprensión que dota de un significado a lo que leemos. Entre las distintas destrezas para la comprensión hay que destacar la capacidad para recordar lo que se va leyendo, inferir ideas que no están explicitas, anticipar conceptos o sucesos, valorar los contenidos, interpretar las interacciones del autor y adelantar hipótesis sobre desenlaces posibles. Libro.

Condición: Bueno. Visor, Madrid, 1987, 15 cm. Apaisado.80 p, Encuadernación de tapa blanda, buen estado//// Nota de la librería: Si no se especifica en la descripción anterior, los libros no tienen subrayados, anotaciones, firmas o defectos reseñables. ATENCIÓN: EL ENVÍO GRATUITO ES ORDINARIO SIN NÚMERO DE SEGUIMIENTO, y puede sufrir retrasos de varios días. Le dejarán un aviso en el buzón PARA LA RECOGIDA EN OFICINA. PRIORITARIO/CERTIFICADO CON ENTREGA A DOMICILIO POR SOLO 2,90 euros. 024564.

Tapa blanda. Condición: Bien. Visor, 1983.

Tapa blanda. Condición: Bien. Visor, 1983.

Tapa blanda. Condición: Bien. Visor, 1984.

Tapa blanda. Condición: Bien. Visor, 1983.

Tapa blanda. Condición: Bien. Visor, 1983.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Ricardo, un alumno de Segundo de Secundaria, es objeto de burlas, persecución y agresiones por parte de varios compañeros de clase. Se trata de un caso de maltrato con abuso de poder que provoca en el chico un sistema de pensamiento derrotista, de desvalorización de sí mismo e indefensión que empapa de tristeza y rabia su vida emocional. A través del diálogo con su familia y amigos, Ricaro se hará consciente de que estos pensamientos son como pirañas que devoran su autoestima y bienestar emocional. Aprenderá a hacerlos frente, desactivando su poder destructivo, hasta mejorar sus habilidades personales y cambiar la situación. Su prima Rosi, tres años mayor que él, asesorada por su madre, entrenará a Ricardo en diversas estrategias de afrontamiento del estrés: reestructuración cognitiva, relajación, visualización imaginativa y autoexposición a estímulos. El uso de estos procedimientos de la moderna psicoterapia racional emotiva permitirá a nuestro protagonista mantener una posición emocional firme, ni sumisa ni agresiva, desde la que hacer valer sus derechos, expresas sus quejas y buscar ayuda. Al modificar ciertas creencias inadaptadoras conseguirá un enfoque constructivo de la situación. Siguiendo la trayectoria de Ricardo, cualquier lector puede aprender una estrategia para convertir sus emociones negativas en una energía que le proteja e impulse a una acción eficaz. Por otra parte, Nicolás, un amigo de Ricardo, llevará a cabo un plan que movilizará a los alumnos del colegio y cambiará la actitud pasiva de los testigos del acoso. El equipo directivo del colegio planteará la defensa a las víctimas y sugerirá una acción educativa para llevar a efecto con los agresores. Todo ello, junto con el Congreso de Comunicación y Amistad que los protagonistas organizan, constituye un programa sugerente de intervención ante el maltrato en el medio escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Bien. Visor, 1984.

Condición: Bien. Visor, 1983.