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Cognitive Operations and Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Discovery Publishing House Pvt Ltd, 2016
ISBN 10: 9388854276 ISBN 13: 9789388854276
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Cognitive Operations and Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por DISCOVERY PUBLISHING HOUSE PVT LTD, 2016
ISBN 10: 9388854276 ISBN 13: 9789388854276
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnMillions of students struggle in school daily, because of serious learning problems. The causes are often unknown, specific problems can be difficult to pinpoint and the long-term effects hard to predict. The tension between deman.
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Cognitive Operations and Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Discovery Publishing House Pvt Ltd, 2016
ISBN 10: 9388854276 ISBN 13: 9789388854276
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Cognitive Operations and Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Discovery Publishing House Pvt Ltd, 2016
ISBN 10: 9388854276 ISBN 13: 9789388854276
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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COGNITIVE OPERATIONS AND LEARNING DISABILITIES
Idioma: Inglés
Publicado por DISCOVERY PUBLISHING HOUSE PVT LTD, 2016
ISBN 10: 9388854276 ISBN 13: 9789388854276
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Millions of students struggle in school daily, because of serious learning problems. The causes are often unknown, specific problems can be difficult to pinpoint and the long-term effects hard to predict. The tension between demands or academic success and stubborn reality of a problem, make learning difficulties one of the most contentious topics in an increasingly competitive and educated society. A large number of educationists have been struggling for the recognition of fact that each child may have his/her own pace and learning requirements and forcing them.
