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Preparing Educators to Involve Families: From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Involve Families : From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,61
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Engage Families : Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Engage Families : Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Good. 2nd Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Involve Families: From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Involve Families: From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Involve Families: From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: Hellertown Books, Hellertown, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 4,83
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Developing Identity in Adolescence: African American Youth Navigating Race-Ethnicity
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,30
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Developing Identity in Adolescence: African American Youth Navigating Race-Ethnicity
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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EUR 76,07
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Preparing Educators to Engage Families : Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2013
ISBN 10: 1452241074 ISBN 13: 9781452241074
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Involve Families: From Theory to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2005
ISBN 10: 1412909104 ISBN 13: 9781412909105
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,75
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2009
ISBN 10: 1412974372 ISBN 13: 9781412974370
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,51
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Developing Identity in Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2025
ISBN 10: 1793633185 ISBN 13: 9781793633187
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Developing Identity in Adolescence : African American Youth Navigating Race-ethnicity
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Developing Identity in Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2025
ISBN 10: 1793633185 ISBN 13: 9781793633187
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Developing Identity in Adolescence : African American Youth Navigating Race-ethnicity
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Developing Identity in Adolescence : African American Youth Navigating Race-ethnicity
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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EUR 103,53
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Developing Identity in Adolescence : African American Youth Navigating Race-ethnicity
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Educators to Engage Families : Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2013
ISBN 10: 1452241074 ISBN 13: 9781452241074
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,31
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Preparing Educators to Engage Families : Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2013
ISBN 10: 1452241074 ISBN 13: 9781452241074
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,81
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Preparing Educators to Engage Families
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 148,16
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 232 3rd Edition.
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 156,50
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 3rd edition. 191 pages. 9.00x7.25x0.75 inches. In Stock.
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Developing Identity in Adolescence: African American Youth Navigating Race-ethnicity
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury USA Academic, 2025
ISBN 10: 1793633185 ISBN 13: 9781793633187
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 165,48
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 192 pages. 9.01x6.00x1.01 inches. In Stock.
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Preparing Educators to Engage Families: Case Studies Using an Ecological Systems Framework
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,05
Envío por EUR 11,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 3rd edition. 191 pages. 9.00x7.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Developing Identity in Adolescence (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, London, 2025
ISBN 10: 1793633185 ISBN 13: 9781793633187
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 134,82
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Explores racial/ethnic identity development as a life-long process of negotiating self, context, and others perceptions and behaviors from early adolescence to adulthood.Guided by early foundational and recent compelling theories on race/ethnicity and identity development across the lifespan, Celina Chatman Nelson, Stephen C. Peck, Oksana Malanchuk, and Jacquelynne S. Eccles provide a detailed analysis of their collected research on the Maryland Adolescent Development in Context Study (MADICS) to demonstrate the diversity of racial/ethnic identity profiles and how they change over time. MADICS began with nearly 1500 7th graders and their families in the early 1990s, following many of them into their early 30s at the turn of the millennium. Using mixed-method research involving case studies and interview data, this book demonstrates racial/ethnic identity as multidimensional, contextualized, and idiosyncratic, within a bidirectional, iterative, and nuanced process. Through the presentation of their research findings on Prince Georges County youth, the authors encourage families, schools, and communities to have an open dialogue about race/ethnicity to promote active reflection not only among developing youth, but also within the world we live in today. Explores racial/ethnic identity development as a life-long process of negotiating self, context, and others perceptions and behaviors from early adolescence to adulthood. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Developing Identity in Adolescence (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, London, 2025
ISBN 10: 1793633185 ISBN 13: 9781793633187
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,69
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Explores racial/ethnic identity development as a life-long process of negotiating self, context, and others perceptions and behaviors from early adolescence to adulthood.Guided by early foundational and recent compelling theories on race/ethnicity and identity development across the lifespan, Celina Chatman Nelson, Stephen C. Peck, Oksana Malanchuk, and Jacquelynne S. Eccles provide a detailed analysis of their collected research on the Maryland Adolescent Development in Context Study (MADICS) to demonstrate the diversity of racial/ethnic identity profiles and how they change over time. MADICS began with nearly 1500 7th graders and their families in the early 1990s, following many of them into their early 30s at the turn of the millennium. Using mixed-method research involving case studies and interview data, this book demonstrates racial/ethnic identity as multidimensional, contextualized, and idiosyncratic, within a bidirectional, iterative, and nuanced process. Through the presentation of their research findings on Prince Georges County youth, the authors encourage families, schools, and communities to have an open dialogue about race/ethnicity to promote active reflection not only among developing youth, but also within the world we live in today. Explores racial/ethnic identity development as a life-long process of negotiating self, context, and others perceptions and behaviors from early adolescence to adulthood. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Preparing Educators to Engage Families
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 150,62
Envío por EUR 7,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 232.
