Bradbury aaron (262 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: SAGE Publications Ltd, United Kingdom, Exeter, 2022
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Paperback. Condición: Very Good. If you work in the early years, you have probably heard of Montessori and Bronfenbrenner - but have you heard of Bavolek or Fisher? Contemporary theorists and theories of early childhood learning have much to teach us. It is often forgotten that this learning is still evolving and that new voices… are joining the discussion every year. This book introduces early years practitioners to some contemporary theorists and explores their work alongside more well-known thinkers. It demonstrates how these theories relate to everyday practice in the early years and that discussion of them can support ongoing professional learning. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: 30421796. 1780596406. 6/4/2026 6:06:46 PM.
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paperback. Condición: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover.
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Condición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Condición: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Condición: New.
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Paperback. Condición: new. Paperback. The Early Childhood Sector faces many challenges today. Sector-wide pressures and policy changes mean settings are struggling with many issues including funding, retention and recruitment of staff.As change looms, this new book takes the opportunity to explore what could be possible. It draw…s together expertise and experience from across many sectors, including education, health, and social work to explore what Early Childhood provision could look like, if we got it right.What do Early Childhood experts recommend?What is genuine, unconstrained good practice?What do we want for our children, families, and colleagues in the sector?This hopeful book looks forwards to what could be possible. It is A Manifesto for Early Childhood. This book draws together expertise and experience from across many sectors, including education, health, and social work to explore what Early Childhood provision could look like, if we got it right. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condición: Fine.
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EUR 33,58
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Paperback. Condición: new. Paperback. If you work in the early years, you have probably heard of Montessori and Bronfenbrenner - but have you heard of Bavolek or Fisher? Contemporary theorists and theories of early childhood learning have much to teach us. It is often forgotten that this learning is still evolving and that new v…oices are joining the discussion every year. With new chapters on Maslow, Bowlby, Piaget and Vygotsky, this second edition introduces you to some contemporary theorists and explores their work alongside more well-known thinkers. It demonstrates how these theories relate to everyday practice in the early years and that discussion of them can support ongoing professional learning. This book introduces early years practitioners to some contemporary theorists and explores their work alongside more well-known thinkers. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback. Condición: New. If you work in the early years, you have probably heard of Montessori and Bronfenbrenner - but have you heard of Bavolek or Fisher? Contemporary theorists and theories of early childhood learning have much to teach us. It is often forgotten that this learning is still evolving and that new voices are j…oining the discussion every year. With new chapters on Maslow, Bowlby, Piaget and Vygotsky, this second edition introduces you to some contemporary theorists and explores their work alongside more well-known thinkers. It demonstrates how these theories relate to everyday practice in the early years and that discussion of them can support ongoing professional learning.
Practical Guide to Early Childhood Studies Graduate Practitioner Competencies
Bradbury, Aaron (EDT); Musgrave, Jackie (EDT); Perkins, Helen (EDT)
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Paperback. Condición: New. The Early Childhood Sector faces many challenges today. Sector-wide pressures and policy changes mean settings are struggling with many issues including funding, retention and recruitment of staff.As change looms, this new book takes the opportunity to explore what could be possible. It draws together…expertise and experience from across many sectors, including education, health, and social work to explore what Early Childhood provision could look like, if we got it right.What do Early Childhood experts recommend?What is genuine, unconstrained good practice?What do we want for our children, families, and colleagues in the sector?This hopeful book looks forwards to what could be possible. It is A Manifesto for Early Childhood.
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Paperback. Condición: new. Paperback. As EY practitioners, we know that child-centred practice is what matters. Despite the pressures for more 'school like' learning in the Early Years, EY professionals and practitioners continue to advocate for child-led best practice in settings.This book is a toolkit for all those working wit…h children on how to develop and implement a child centred curriculum for delivery of the EYFS. A curriculum that is research informed and based on what we know about children's development and learning. A curriculum that ensures children have the time and space to explore and develop the fundamental building blocks of early development. A toolkit for all those working with children on how to develop and implement a child centred curriculum for delivery of the EYFS. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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