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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Idioma: Inglés
Publicado por Lulu Press, Inc. 2009-05, 2009
ISBN 10: 0557074371 ISBN 13: 9780557074372
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,52
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Klappentexted. by Ann Kjellberg and Leonie Haimson Educators, parents, and scholars challenge the Bloomberg administration s claims of progress in the New York City public schools. Seventeen writers argue that under Mayor Bloomberg an.
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein : What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - ed. by Ann Kjellberg and Leonie HaimsonEducators, parents, and scholars challenge the Bloomberg administration's claims of progress in the New York City public schools. Seventeen writers argue that under Mayor Bloomberg and Chancellor Joel Klein NYC schools have stagnated or lost ground in achievement, class size, curriculum and instruction, overcrowding, transparency, and equity. Authors DIANE RAVITCH and DEBORAH MEIER are respected scholars; JENNIFER JENNINGS, AARON PALLAS, DAVID BLOOMFIELD, and EMILY HOROWITZ are academics who have researched NYC schools extensively; STEVE KOSS is a former public school mathematics teacher and parent; STEVEN SANDERS and JAMES BRENNAN are former and current NY State Assembly members; HAZEL DUKES, UDI OFER, DEYCY AVITIA, and LEONIE HAIMSON are education advocates; SOL STERN, ANDREW WOLF, and MAISIE MCADOO are journalists covering education; PATRICK J. SULLIVAN is a public school parent serving on the Panel for Educational Policy, the city's central school board.
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein | What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,90
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. NYC Schools Under Bloomberg/Klein | What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know | Deycy Avitia (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2009 | Lulu Press, Inc. | EAN 9780557074372 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
