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Añadir al carritoCondición: Muy bueno. Undabeytia Loizaga, Ramiro; Gabán Bravo, Jesús; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; GlezBros,; Andrada Guerrero, Javier; Nigot Giaux, Marie; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Díaz Pérez, Alberto; Salas Loizaga, Ricardo; Galán Liquete, Jorge; Canals Arcediano, Mercè; Pérez De Muti, Marcelo; Arumí Casanovas, David; Fernández Del Castillo, Carlos; Sánchez Marcos, Lydia; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Aznar Medina, María Ángeles; Moreno Arrastio, Félix; DaGusto,; Muñoz Patiño, Ana María; Aguilar Ruiz, Mayra; Núñez Sagredo, Álvaro; Olivares Conde, Javier; Mark, Alya; Aragüez, Antonio; Pieruz Quintana, Alberto; Navarro García, José Luis; López Salán, Felipe; Montañá Ros, Marta; González Cardona, Armand; Serrano Sanjosé, Agustí; Julve Gil, Òscar; Gómez, Ariel Alejandro; , Puño; Avi,; Hernández Pintor, Nuria; , Arianeta; Fernández Román, Chema; La Perla, Artur; Blasco Feliu, Amadeu; Artimagos, Estudio Ilustrador. : Libro de texto de Ciencias Sociales para 5º de Primaria de la serie Savia, adaptado al currículo de Madrid. Este libro promueve la reflexión y el aprendizaje visual a través de la contextualización de los contenidos. Incluye un anexo de cartografía e ilustración titulado 'ATLAS. MI MUNDO, MI PAÍS' para facilitar la comprensión de los contenidos y el trabajo de los procedimientos de las Ciencias Sociales. EAN: 9788467574319 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Ciencias sociales. 5 Primaria. Savia. Madrid Autor: Alberto Navarro Elbal| Alfredo de la Mata Carrasco| Sara Martín Heredia| Ezequiel Parra Benito| Sergio López Barrancos Editorial: Grupo SM Educación Idioma: es-ES Páginas: 144 Formato: tapa blanda.
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ISBN 10: 8490880379 ISBN 13: 9788490880371
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Publicado por FORMACIÓN ALCALÁ España, 2014
ISBN 10: 8490880379 ISBN 13: 9788490880371
Idioma: Español
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Añadir al carritoCondición: New. Este libro se centra en los procedimientos de evaluación para poder establecer un buen diagnóstico diferencial, entre Síndrome de Down y demencia, u otras patologías. Además expone estrategias de intervención, desde el ámbito de Terapia Ocupacional, para dar respuesta a las necesidades de estas personas, y asegurar que esta vida más larga sea también más plena. Libro.
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Publicado por Peter Lang Ltd, International Academic Publis 2015-06, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Este libro trata de comprender la complejidad irreducible y de efectos diversos presentada desde varios ejes de diferenciación que se entrecruzan en el contexto específico de la escuela. Se examina cómo se producen y cambian las diferencias y cómo éstas afectan a la articulación y transformación de identidades individuales y agendas socio-educativas de las escuelas. En segundo lugar, se analiza cómo las escuelas pueden o no crear oportunidades y entornos de aprendizaje donde los jóvenes obtengan un buen rendimiento y alcancen sus expectativas, examinando los procesos que les posibilitan escapar o no de las desigualdades estructurales y promover la movilidad social. En tercer lugar, este libro refleja experiencias educativas en Europa y América que describen sistemas educativos, procesos y resultados diversos dentro de un mismo Estado, y a la vez entre países, examinando prácticas educativas e ilustrando las relaciones entre educación y contextos socioculturales. Una cuestión que enmarca este libro es hasta qué punto pueden las teorías a gran escala ilustrar los procesos locales que sostienen la diferencia, la desigualdad y las relaciones de poder. Se revela que estos procesos no producen efectos uniformes ni homogéneos. Enfocándonos en cómo los jóvenes construyen significados y remodelan relaciones de género, clase y procesos de racialización y etnización en interacción con la escuela y la familia, es una forma de responder y reflexionar sobre este dilema.
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Jun 2015, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Este libro trata de comprender la complejidad irreducible y de efectos diversos presentada desde varios ejes de diferenciación que se entrecruzan en el contexto específico de la escuela. Se examina cómo se producen y cambian las diferencias y cómo éstas afectan a la articulación y transformación de identidades individuales y agendas socio-educativas de las escuelas. En segundo lugar, se analiza cómo las escuelas pueden o no crear oportunidades y entornos de aprendizaje donde los jóvenes obtengan un buen rendimiento y alcancen sus expectativas, examinando los procesos que les posibilitan escapar o no de las desigualdades estructurales y promover la movilidad social. En tercer lugar, este libro refleja experiencias educativas en Europa y América que describen sistemas educativos, procesos y resultados diversos dentro de un mismo Estado, y a la vez entre países, examinando prácticas educativas e ilustrando las relaciones entre educación y contextos socioculturales. Una cuestión que enmarca este libro es hasta qué punto pueden las teorías a gran escala ilustrar los procesos locales que sostienen la diferencia, la desigualdad y las relaciones de poder. Se revela que estos procesos no producen efectos uniformes ni homogéneos. Enfocándonos en cómo los jóvenes construyen significados y remodelan relaciones de género, clase y procesos de racialización y etnización en interacción con la escuela y la familia, es una forma de responder y reflexionar sobre este dilema.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 252 pp. Spanisch.
Publicado por Libargo Editorial. 2018, 2016
ISBN 10: 8494443356 ISBN 13: 9788494443350
Idioma: Español
Librería: Blue Rock Books, Marbella, MA, España
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 71,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Desigualdades, diferencias y experiencias de (no) pertenencia en educación | Perspectivas transdisciplinares en contextos de diversidad | Ana Bravo-Moreno | Taschenbuch | 252 S. | Spanisch | 2015 | Peter Lang | EAN 9783034318501 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318502 ISBN 13: 9783034318501
Idioma: Español
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
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