Word Identification Strategies: Building Phonics into a Classroom Reading Program (4th Edition)
Idioma: inglés
Editorial: Prentice Hall, 2007
- Tapa blanda
- Nuevo

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- Título
- Word Identification Strategies: Building Phonics into a Classroom Reading Program (4th Edition)
- Autor
- Fox, Barbara J.
- Editorial
- Prentice Hall
- Año de publicación
- 2007
- Estado
- New
- Encuadernación
- Soft cover
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0131561308
- ISBN 13
- 9780131561304
- Edición
- 4th Edition
Acknowledging that phonics is a necessary tool for helping children become independent readers, this practical, up-to-date book ensures readers learn strategies supported by current research–helps teachers be prepared for today's standards-based educational system and the expectations of administrators, parents, and others.
This book incorporates current best practices in phonemic awareness, word families, letter-sound patterns, and multi-letter groups into 96 practical, research-based activities. Coverage addresses the needs of children who have difficulty identifying words in context, as well as those whose first language is not English. By focusing on transferable teaching strategies rather than rote letter/sound learning, this book reshapes how teachers will introduce this critical component of reading to today's classrooms.
This revision includes:
- NEW! Seven best practices for teaching reading and sharing literacy with English Language learners include research-based guidance for effective teaching of English language learners.
- NEW! In light of high-stakes testing and the demands on classroom time, this book now includes Spare Minute teaching ideas that call for little, if any, advance preparation and are suitable for brief periods of time.
- NEW! The importance of phonemic awareness for phonics, spelling and reading fluency is explained in greater detail to help readers of this book develop insight into how phonemic awareness impacts learning to read.
- NEW! Because developing reading fluency is now a more visible component of classroom reading programs, Chapter 1 includes an explanation of how phonics contributes to fluent reading.
- NEW! An overview of an elementary school program for teaching letter-sounds and multi-letter chunks provides a conceptual framework for teachers to understand the logical sequence of teaching these skills in grades K-6. (Chapters 5 & 6)
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Para cumplir con el plazo de desistimiento, basta con que envíe su comunicación relativa al ejercicio del derecho de desistimiento antes de que venza el periodo de desistimiento.
Efectos del desistimiento
Si rescinde este contrato, le reembolsaremos todos los pagos que hayamos recibido de usted, incluidos los gastos de envío (excepto los gastos adicionales que surjan si elige un tipo de envío que no sea el tipo de envío estándar más económico que ofrecemos).
Podemos hacer una deducción del reembolso por la pérdida de valor de cualquier bien suministrado, si la pérdida es el resultado de una manipulación innecesaria por su parte.
Efectuaremos el reembolso sin demoras indebidas y, a más tardar, 14 días después de que se nos informe de su decisión de rescindir este contrato.
Efectuaremos el reembolso utilizando el mismo medio de pago que utilizó para la transacción inicial, a menos que haya acordado expresamente lo contrario; en cualquier caso, no incurrirá en ningún cargo como resultado de dicho reembolso.
Podremos retener el reembolso hasta que hayamos recibido los bienes o hasta que nos haya presentado una prueba de que los ha devuelto, lo que ocurra primero.
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