What Does it Mean to be White?: Developing White Racial Literacy (Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education)

Robin DiAngelo

ISBN 10: 1433111152 ISBN 13: 9781433111150
Editorial: Peter Lang Publishing June 2012, 2012
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Bueno Encuadernación de tapa blanda

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