Visual Methodologies and Digital Tools for Researching with Young Children

Idioma: inglés

Editorial: Springer, Springer Nov 2013, 2013

3319014684 / 9783319014685

Serie: Libro 17 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theorises the use of digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded.In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky¿s time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development.The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts.¿Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 244 pp. Englisch.…

N° de ref. del artículo 9783319014685

Título
Visual Methodologies and Digital Tools for Researching with Young Children
Autor
Marilyn Fleer
Editorial
Springer, Springer Nov 2013
Año de publicación
2013
Estado
Neu
Encuadernación
Buch
Idioma
inglés
ISBN 10
3319014684
ISBN 13
9783319014685
Peso del artículo
535 gramos
Dimensiones
241x160x19 mm
Serie
Libro 17 de 41: International Perspectives on Early Childhood Education and Development

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