Vernaculars in the Classroom: Paradoxes, Pedagogy, Possibilities (Routledge Research in Education)

Idioma: inglés

Editorial: Routledge 2014-07-14, 2014

0415815517 / 9780415815512

Serie: Libro 119 de 294 - Routledge Research in Education

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Título
Vernaculars in the Classroom: Paradoxes, Pedagogy, Possibilities (Routledge Research in Education)
Autor
Shondel Nero, Dohra Ahmad
Editorial
Routledge 2014-07-14
Año de publicación
2014
Estado
New
Encuadernación
Hardcover
Idioma
inglés
ISBN 10
0415815517
ISBN 13
9780415815512
Serie
Libro 119 de 294: Routledge Research in Education

Chiron Media

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