Using Experience For Learning (Society for Research into Higher Education)
Boud
ISBN 10: 0335190952 ISBN 13: 9780335190959
Editorial: Open University Press, 1993
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Paperback
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Greener Books, London, Reino Unido
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Sinopsis:
What are the key ideas that underpin learning from experience? How do we learn from experience? How does context and purpose influence learning? How does experience impact on individual and group learning? How can we help others to learn from their experience?
"Using Experience for Learning" reflects current interest in the importance of experience in informal and formal learning, whether it be applied for course credit, new forms of learning in the workplace, or acknowledging autonomous learning outside educational institutions. It also emphasizes the role of personal experience in learning: ideas are not separate from experience; relationships and personal interests impact on learning; and emotions have a vital part to play in intellectual learning. All the contributors write themselves into their chapters, giving an autobiographical account of how their experiences have influenced their learning and what has led them to their current views and practice.
"Using Experience for Learning" brings together a wide range of perspectives and conceptual frameworks with contributors from four continents, and should be a valuable addition to the field of experiential learning.
Acerca del autor: Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Detalles bibliográficos
Título: Using Experience For Learning (Society for ...
Editorial: Open University Press
Año de publicación: 1993
Encuadernación: Paperback
Condición: Used; Very Good
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Using Experience For Learning (Society for Research Into Higher Education)
Publicado por
Open University Press, 1993
ISBN 10: 0335190952
ISBN 13: 9780335190959
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Using Experience For Learning (Society for Research into Higher Education)
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Using Experience For Learning (Society for Research Into Higher Education)
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Open University Press, United Kingdom, Milton Keynes, 1993
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Paperback. Condición: Very Good. What are the key ideas that underpin learning from experience? How do we learn from experience? How does context and purpose influence learning? How does experience impact on individual and group learning? How can we help others to learn from their experience? "Using Experience for Learning" reflects current interest in the importance of experience in informal and formal learning, whether it be applied for course credit, new forms of learning in the workplace, or acknowledging autonomous learning outside educational institutions. It also emphasizes the role of personal experience in learning: ideas are not separate from experience; relationships and personal interests impact on learning; and emotions have a vital part to play in intellectual learning. All the contributors write themselves into their chapters, giving an autobiographical account of how their experiences have influenced their learning and what has led them to their current views and practice. "Using Experience for Learning" brings together a wide range of perspectives and conceptual frameworks with contributors from four continents, and should be a valuable addition to the field of experiential learning. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR001820295
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Using Experience for Learning
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Open University Press, 1993
ISBN 10: 0335190952
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Using Experience For Learning (Society for Research Into Higher Education)
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Open University Press, 1993
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Open University Press 01/10/1993, 1993
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Using Experience for Learning
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McGraw-Hill Education, 1993
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