A Twenty-first Century Approach to Teaching Social Justice

Idioma: inglés

Editorial: Peter Lang, Peter Lang Dez 2008, 2008

1433105136 / 9781433105135

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A Twenty-first Century Approach to Teaching Social Justice: Educating for Both Advocacy and Action defines social justice in terms of the marginalization of groups including women, people of color, queers, working class/poor individuals, and individuals with disabilities. Sixteen original chapters provide new and insightful perspectives on topics ranging from global transgender awareness and action to religious pluralism. Essential reading for anyone concerned about the state of equality in our society, this book will provide undergraduate and graduate students, as well as other readers, with an awareness of various social justice issues and how to develop strategies for social change.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 248 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9781433105135

Título
A Twenty-first Century Approach to Teaching Social Justice
Autor
Richard Greggory Johnson Iii
Editorial
Peter Lang, Peter Lang Dez 2008
Año de publicación
2008
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
1433105136
ISBN 13
9781433105135
Peso del artículo
354 gramos
Dimensiones
225x150x14 mm

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