Transition and Continuity in School Literacy Development

Idioma: inglés

Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2023

1350259748 / 9781350259744

  • Tapa blanda
  • Nuevo
Ver todos los detalles

Librería: Rarewaves.com USA, London, London, Reino UnidoRarewaves.com USA

Vendedor de 5 estrellas

Vendedor de IberLibro desde 11 de junio de 2025

Tapa blanda

Condición: Nuevo

EUR 42,90

 Gastos de envío gratis 
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: 2 disponibles

Añadir al carrito
Devoluciones gratuitas de 30 días

Descripción del artículo del vendedor

This book addresses a significant gap in the research literature on transitions across the school years: the continuities and discontinuities in school literacy education and their implications for practice. Across different curriculum domains, and using social semiotic, ethnographic, and conversation-analytic approaches, the contributors investigate key transition points for individual students' literacy development, elements of literacy knowledge that are at stake at each of these points, and variability in students' experiences. Grounding its discussion in classroom voices, experiences and texts, this book reveals literacy-specific curriculum demands and considers how teachers and students experience and account for these evolving demands.The contributors include a number of established names (such as Freebody, Derewianka, Myhill, Rowsell, Moje and Lefstein), as well as emerging scholars gaining increasing recognition in the field. They draw out implications for how literacy development is theorized in school curriculum and practice, teacher education, further research and policy formation. In addition, each section of the book features a summary from an international scholar who draws together key ideas from the section and relates these to their current thinking. They deploy a range of different theoretical and methodological approaches in order to bring rich yet complementary perspectives to bear on the issue of literacy transition.…

N° de ref. del artículo LU-9781350259744

Título
Transition and Continuity in School Literacy Development
Autor
Pauline Jones
Editorial
Bloomsbury Publishing PLC, GB
Año de publicación
2023
Estado
New
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1350259748
ISBN 13
9781350259744
Peso del artículo
540 gramos

Rarewaves.com USA

London, London, Reino Unido

Vendedor de 5 estrellas

Vendedor de IberLibro desde 11 de junio de 2025

Tarifas de envío de Reino Unido a Estados Unidos de America

ArtículoDe 8 a 13 días hábilesDe 8 a 13 días hábiles
Primer artículoEUR 0,00EUR 0,00
Los plazos de entrega los establecen los vendedores y varían según el transportista y la ubicación. Los pedidos que pasan por la aduana pueden sufrir retrasos y los compradores son responsables de los aranceles o tarifas asociadas. Los vendedores pueden ponerse en contacto con usted en relación con cargos adicionales para cubrir cualquier aumento en los costes de envío de los artículos.

Métodos de pago

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Información empresarial del vendedor

RAREWAVES.COM LIMITED

Elsley Court, 20-22 Great Titchfield Street
London, Reino Unido W1W 8BE