Transformation of knowledge through classroom interaction. New perspectives on learning and instruction; 83,7090277777778.

Libro 1 de 15: New Perspectives on Learning and Instruction

Schwartz, Baruch:

ISBN 10: 0415492254 ISBN 13: 9780415492256
Editorial: London, Routledge, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Usado Encuadernación de tapa blanda

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