How We Think, But Not in School: A Storied Approach to Teaching

Libro 17 de 83: Bold Visions in Educational Research

Lewis, Patrick J

ISBN 10: 9087900554 ISBN 13: 9789087900557
Editorial: Sense Pub, 2007
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Excelente Encuadernación de tapa blanda

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