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A critical examination of learning and teaching theories together with debate on the sociological construct of the curriculum.
Acerca de los autores:
Emmanuel Mufti is a Senior Lecturer in Education Studies at Manchester Metropolitan University, UK.
Mark Peace is Senior Lecturer in Education Studies at Manchester Metropolitan University, UK.
Título: Teaching and Learning and the Curriculum: A ...
Editorial: Continuum 26/01/2012
Año de publicación: 2012
Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda
Condición: Very Good
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Nº de ref. del artículo: Z1-T-005-01370
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR007254956
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Condición: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 45730011-20
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Librería: moluna, Greven, Alemania
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a critical examination of learning and teaching theories together with debate on the sociological construct of the curriculum. This guide is suitable for undergraduate students on Education Studies courses and postgraduate trainee teachers looking to. Nº de ref. del artículo: 595844677
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