Teaching as Inquiry: Rethinking Curriculum in Early Childhood Education with a Foreword by Jeanne Goldhaber

Hill, Lynn T.; Stremmel, Andrew J.; Fu, Victoria R.

ISBN 10: 0205412645 ISBN 13: 9780205412648
Editorial: Pearson, 2004
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Regular Encuadernación de tapa blanda

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