Teaching with the Common Core Standards for English Language Arts, PreK-2 (Paperback)
Idioma: inglés
Editorial: Guilford Publications, New York, 2013
- Tapa blanda
- Nuevo
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Paperback. Nearly every state has independently adopted the Common Core State Standards (CCSS), making this practical guide an indispensable resource for PreK-2 teachers and teachers-in-training. Leading authorities explain each of the English language arts (ELA) standards and vividly show how to implement them. The book is filled with grade-specific classroom vignettes, instructional strategies and activities, sample lesson plans, and discussion questions. Chapters cover the major ELA strands: reading (literature, informational texts, and foundational skills); writing; speaking and listening; and language. Issues of assessment and technology integration are also explored. An appendix includes thematic units for each grade level demonstrating ways to embed CCSS/ELA standards into content-area instruction.See also Teaching with the Common Core Standards for English Language Arts, Grades 3-5. "The Common Core State Standards (CCSS) are the first academic standards to be independently adopted by almost every state in the country. The purpose and intent of the Common Core standards for English Language Arts (ELA), as well as Literacy in History/Social Studies and Science Education, are the focus of this book. Each of the chapters addresses one of the major English Language Arts domains: literature, informational texts, foundational skills, writing, speaking and listening, language, technology, and assessment. The objective of the chapters is twofold: to provide a theoretical background and detailed explanation of each of the CCSS/ELA standards, as well as practical suggestions, classroom vignettes, models, instructional resources, and unit ideas to implement the standards"-- Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
N° de ref. del artículo 9781462507603
- Título
- Teaching with the Common Core Standards for English Language Arts, PreK-2 (Paperback)
- Autor
- Timothy Shanahan
- Editorial
- Guilford Publications, New York
- Año de publicación
- 2013
- Estado
- new
- Encuadernación
- Paperback
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1462507603
- ISBN 13
- 9781462507603
Nearly every state has independently adopted the Common Core State Standards (CCSS), making this practical guide an indispensable resource for PreK-2 teachers and teachers-in-training. Leading authorities explain each of the English language arts (ELA) standards and vividly show how to implement them. The book is filled with grade-specific classroom vignettes, instructional strategies and activities, sample lesson plans, and discussion questions. Chapters cover the major ELA strands: reading (literature, informational texts, and foundational skills); writing; speaking and listening; and language. Issues of assessment and technology integration are also explored. An appendix includes thematic units for each grade level demonstrating ways to embed CCSS/ELA standards into content-area instruction.
See also Teaching with the Common Core Standards for English Language Arts, Grades 3-5.
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Acerca del autor
Lesley Mandel Morrow, PhD, holds the rank of Professor II at the Graduate School of Education at Rutgers, The State University of New Jersey. Her research deals with early literacy development and the organization and management of language arts programs. Dr. Morrow has published more than 300 journal articles, chapters, and books. Her work has been recognized with awards including the Outstanding Teacher Educator of Reading Award and the William S. Gray Citation of Merit from the International Reading Association (IRA), and the Oscar S. Causey Award from the Literacy Research Association. Dr. Morrow is past president of the IRA and is a member of the Reading Hall of Fame.
Timothy Shanahan, PhD, is Distinguished Professor Emeritus in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Illinois at Chicago, where he directed the Center for Literacy. He served on one of the expert panels that helped develop the Common Core State Standards. Dr. Shanahan’s research emphasizes reading–writing relationships, reading assessment, and improving reading achievement. In 2006, he was appointed to serve on the Advisory Board of the National Institute for Literacy. Dr. Shanahan is past president of the International Literacy Association and is a member of the Reading Hall of Fame.
Karen K. Wixson, PhD, is Dean of the School of Education at the University of North Carolina at Greensboro. She has published widely in the areas of literacy curriculum, instruction, and assessment. Dr. Wixson co-directed the federally funded Michigan English Language Arts Framework standards project, and served as Co-Director and Principal Investigator of the U.S. Department of Education’s Center for the Improvement of Early Reading Achievement. She also served as a member of the extended work team for the Common Core English Language Arts standards. Dr. Wixson is a former board member of the National Reading Conference and the IRA.
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