Teacher's Guide (Paperback)
Idioma: inglés
Editorial: Coaching for Better Learning, 2026
- Tapa blanda
- Nuevo
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Paperback. Teacher's Guide: Test Prep CASAS Reading STEPS Level B, Forms 623R and 624R ( Teacher's Guide Only-No Textbook Included)This guide outlines a comprehensive implementation plan to help instructors deliver systematic, learner-centered reading instruction. By following the research-based frameworks in the CASAS Reading STEPS Level B textbook, you can effectively help learners become proficient readers and prepare them for CASAS Reading STEPS assessments. APPROACHES AND FRAMEWORKSThe instructional strategies in this guide are built on three core frameworks designed to increase vocabulary, improve reading comprehension, and develop critical thinking.1. The PDP (Pre, During, Post) FrameworkThis framework supports the teaching of receptive skills by structuring reading instruction in three stages: Pre-Reading: Activate prior knowledge, introduce key vocabulary, and prepare learners for the text.During Reading: Students read and respond to questions while the teacher guides their understanding through prompts and support.Post-Reading: Extend learning through discussion, personalization, and higher-order thinking activities.2. The PPP (Presentation, Practice, Production) FrameworkThis framework supports structured language learning activities by moving learners through three stages: Presentation: The teacher introduces new language and models meaning.Practice: Students complete guided and controlled activities with support.Production: Students apply language independently through meaningful tasks.3. Bloom's Revised Taxonomy: Used across all units, this framework ensures students move from basic recall (Remembering) to higher-order thinking skills like evaluation and creation, aligning with the cognitive demands of the Level B assessment.In a nutshell, this teacher's guide provides clear guidance, grounded in evidence-based frameworks, to facilitate your teaching. It outlines strategies for providing explicit instruction that help students develop their reading comprehension skills and expand their vocabulary.The CBL Team Unlock your students' potential. This guide offers a complete, research-based plan to master reading comprehension, expand vocabulary, and conquer standardized assessments with confidence. Transform your classroom and empower adult learners. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…
N° de ref. del artículo 9798240925276
- Título
- Teacher's Guide (Paperback)
- Autor
- Coaching for Better Learning
- Editorial
- Coaching for Better Learning
- Año de publicación
- 2026
- Estado
- new
- Encuadernación
- Paperback
- Idioma
- inglés
- ISBN 13
- 9798240925276
Teacher's Guide: Test Prep CASAS Reading STEPS Level B, Forms 623R and 624R ( Teacher's Guide Only-No Textbook Included)
This guide outlines a comprehensive implementation plan to help instructors deliver systematic, learner-centered reading instruction. By following the research-based frameworks in the CASAS Reading STEPS Level B textbook, you can effectively help learners become proficient readers and prepare them for CASAS Reading STEPS assessments.
APPROACHES AND FRAMEWORKS
The instructional strategies in this guide are built on three core frameworks designed to increase vocabulary, improve reading comprehension, and develop critical thinking.
1. The PDP (Pre, During, Post) Framework
This framework supports the teaching of receptive skills by structuring reading instruction in three stages:
- Pre-Reading: Activate prior knowledge, introduce key vocabulary, and prepare learners for the text.
- During Reading: Students read and respond to questions while the teacher guides their understanding through prompts and support.
- Post-Reading: Extend learning through discussion, personalization, and higher-order thinking activities.
2. The PPP (Presentation, Practice, Production) Framework
This framework supports structured language learning activities by moving learners through three stages:
- Presentation: The teacher introduces new language and models meaning.
- Practice: Students complete guided and controlled activities with support.
- Production: Students apply language independently through meaningful tasks.
3. Bloom's Revised Taxonomy: Used across all units, this framework ensures students move from basic recall (Remembering) to higher-order thinking skills like evaluation and creation, aligning with the cognitive demands of the Level B assessment.
In a nutshell, this teacher's guide provides clear guidance, grounded in evidence-based frameworks, to facilitate your teaching. It outlines strategies for providing explicit instruction that help students develop their reading comprehension skills and expand their vocabulary.
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Información sobre el derecho de desistimiento
Derecho legal de desistimiento
Tiene derecho a rescindir este contrato en un plazo de 14 días sin dar ningún motivo.
El periodo de desistimiento vencerá a los 14 días desde que usted, o un tercero que no sea el transportista e indicado por usted, adquiera la posesión física del último bien o del último lote o pieza.
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Para cumplir con el plazo de desistimiento, basta con que envíe su comunicación relativa al ejercicio del derecho de desistimiento antes de que venza el periodo de desistimiento.
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Si rescinde este contrato, le reembolsaremos todos los pagos que hayamos recibido de usted, incluidos los gastos de envío (excepto los gastos adicionales que surjan si elige un tipo de envío que no sea el tipo de envío estándar más económico que ofrecemos).
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Efectuaremos el reembolso sin demoras indebidas y, a más tardar, 14 días después de que se nos informe de su decisión de rescindir este contrato.
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Podremos retener el reembolso hasta que hayamos recibido los bienes o hasta que nos haya presentado una prueba de que los ha devuelto, lo que ocurra primero.
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