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This book bridges the gap between the theory and practice of task-based language teaching through accounts of classroom-based research.
Críticas:
"The book offers an excellent discussion of task-based language teaching and the ways in which it can be used in language classrooms...The chapters are well-organized and are well-written in clear and accessible language...I found this book highly informative."
Hossein Nassaji, The Modern Language Journal
Título: TASK-BASED LANGUAGE EDUCATION: FROM THEORY ...
Editorial: Cambridge University Press
Año de publicación: 2006
Encuadernación: Encuadernación de tapa dura
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Condición: New. pp. 294. Nº de ref. del artículo: 26404696
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Condición: New. pp. 294. Nº de ref. del artículo: 7443207
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Condición: New. pp. 294. Nº de ref. del artículo: 18404690
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