Systems for Instructional Improvement Creating Coherence from the Classroom to the District Office

Cobb, Paul/ Jackson, Kara/ Henrick, Erin/ Smith, Thomas M.

ISBN 10: 1682531775 ISBN 13: 9781682531778
Editorial: Harvard Education Pr, 2018
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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