Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design

Paul Cobb, Erna Yackel, Kay McClain

ISBN 10: 0805829768 ISBN 13: 9780805829761
Editorial: Routledge 1999-12-15, 1999
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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