How to Succeed in School Without Really Learning: The Credentials Race in American Education
Mr. David F. Labaree
ISBN 10: 0300069936 ISBN 13: 9780300069938
Editorial: Yale University Press, 1997
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Sinopsis:
This text argues that the connection between schooling and social mobility may be doing more harm than good, for the pursuit of educational credentials has come to take precedence over the acquisition of knowledge.
Reseña del editor: David Labaree claims that by thinking of education primarily as the route to individual advancement, we are defining it as a private good - a means of gaining a competitive advantage over other people. He endorses an alternative vision, one that defines education as a public good, providing society with benefits that can be collectively shared - for example, by producing citizens who are politically responsible and workers who are economically productive.
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Detalles bibliográficos
Título: How to Succeed in School Without Really ...
Editorial: Yale University Press
Año de publicación: 1997
Encuadernación: Hardcover
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How to Succeed in School Without Really Learning: The Credentials Race in American Education
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How to succeed in school without really learning - credentials race in American education
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