How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)

National Research Council,Division of Behavioral and Social Sciences and Education,Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers, John D. Bransford, M. Suzanne Donovan

ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Editorial: National Academies Press 2004-12-28, 2004
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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