How Students Learn: History in the Classroom

Idioma: inglés

Editorial: National Academies Press, 2004

0309089484 / 9780309089487

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Título
How Students Learn: History in the Classroom
Autor
National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Committee on How People Learn a Targeted
Editorial
National Academies Press
Año de publicación
2004
Estado
Very Good
Sobrecubierta
No Jacket
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
0309089484
ISBN 13
9780309089487
Peso del artículo
1,35 libras

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