Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics

Idioma: inglés

Editorial: Springer International Publishing Nov 2019, 2019

3030301877 / 9783030301873

Serie: Libro 9 de 12 - IEA Research for Education

Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access report explores the nature and extent of students' misconceptions and misunderstandings related to core concepts in physics and mathematics and physics across grades four, eight and 12. Twenty years of data from the IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) and TIMSS Advanced assessments are analyzed, specifically for five countries (Italy, Norway, Russian Federation, Slovenia, and the United States) who participated in all or almost all TIMSS and TIMSS Advanced assessments between 1995 and 2015.The report focuses on students' understandings related to gravitational force in physics and linear equations in mathematics. It identifies some specific misconceptions, errors, and misunderstandings demonstrated by the TIMSS Advanced grade 12 students for these core concepts, and shows how these can be traced back to poor foundational development of these concepts in earlier grades. Patterns in misconceptions and misunderstandings are reported by grade, country, and gender. In addition, specific misconceptions and misunderstandings are tracked over time, using trend items administered in multiple assessment cycles. The study and associated methodology may enable education systems to help identify specific needs in the curriculum, improve inform instruction across grades and also raise possibilities for future TIMSS assessment design and reporting that may provide more diagnostic outcomes. 176 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9783030301873

Título
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics
Autor
Teresa Neidorf
Editorial
Springer International Publishing Nov 2019
Año de publicación
2019
Estado
Neu
Encuadernación
Buch
Idioma
inglés
ISBN 10
3030301877
ISBN 13
9783030301873
Peso del artículo
436 gramos
Dimensiones
241x160x15 mm
Serie
Libro 9 de 12: IEA Research for Education

BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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