Struggling Readers Can Succeed : Targeted Solutions Based on Complex Views of Real Kids in Classrooms and Communities

Nilsson, Nina L. (EDT); Gandy, Sandra E. (EDT)

ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
Editorial: Information Age Publishing, 2013
Usado Encuadernación de tapa blanda

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Sinopsis:

In spite of No Child Left Behind and the support provided by Response To Intervention, significant numbers of students continue to struggle with literacy. This text addresses learning-related needs of individual students in addition to interventions for the challenges they face. Struggling readers represent many different ethnicities, socio-economic levels, languages, and dialects in any combination and possess an even wider variety of social, cultural, motivational, literacy, and real world experiences. Through the presentation of case studies, this book considers these factors and their influence on literacy development and suggests ways to adapt research-based instructional strategies and approaches, as well as classroom practices to address them. It also includes related recommended resources. The text appeals to the concerns of classroom teachers, reading specialists, and faculty in teacher education programs, as well as anyone looking for practical, research-based ways to further the literacy development of individuals who struggle to read.

Acerca del autor: Nina L. Nilsson, Saint Joseph’s University, USA.

Sandra E. Gandy, Governors State University, USA.

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Detalles bibliográficos

Título: Struggling Readers Can Succeed : Targeted ...
Editorial: Information Age Publishing
Año de publicación: 2013
Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda
Condición: As New

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Nilsson, Nina L. & Sandra E. Gandy (editors)
ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Librería: Literary Cat Books, Machynlleth, Powys, WALES, Reino Unido

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Nina L. Nilsson
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Gandy, Sandra E.
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Publicado por Information Age Publishing, 2013
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda

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Nilsson, Nina L. (Editor)/ Gandy, Sandra E. (Editor)
Publicado por Information Age Pub Inc, 2013
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido

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Paperback. Condición: Brand New. 204 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __1623961807

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Publicado por Information Age Publishing, 2013
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido

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ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Nina L. Nilsson|Sandra E. Gandy
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Librería: moluna, Greven, Alemania

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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnIn spite of No Child Left Behind and the support provided by Response TonIntervention, significant numbers of students continue to struggle with literacy.nThis text addresses learning-related needs of individual students in additi. Nº de ref. del artículo: 4265766

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ISBN 10: 1623961807 ISBN 13: 9781623961800
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America

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