Statistical Learning and Language Acquisition
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ISBN 10: 1934078239 ISBN 13: 9781934078235
Editorial: De Gruyter Mouton, 2012
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Descripción
Descripción:
2012. Hardcover. . . . . . N° de ref. del artículo V9781934078235
Sinopsis:
Book by Patrick Rebuschat John N Williams
Acerca del autor:
Patrick Rebuschat, Georgetown University, Washington, D.C., USA; John N. Williams, Research Centre for English and Applied Linguistics, University of Cambridge, UK
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Detalles bibliográficos
Título: Statistical Learning and Language Acquisition
Editorial: De Gruyter Mouton
Año de publicación: 2012
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Statistical Learning and Language Acquisition (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 1)
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Statistical Learning and Language Acquisition
Publicado por
De Gruyter, US, 2012
ISBN 10: 1934078239
ISBN 13: 9781934078235
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Original o primera edición
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Hardback. Condición: New. 1st. Open publication This volume brings together contributors from cognitive psychology, theoretical and applied linguistics, as well as computer science, in order to assess the progress made in statistical learning research and to determine future directions. An important objective is to critically examine the role of statistical learning in language acquisition. While most contributors agree that statistical learning plays a central role in language acquisition, they have differing views. This book will promote the development of the field by fostering discussion and collaborations across disciplinary boundaries. Nº de ref. del artículo: LU-9781934078235
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De Gruyter, US, 2012
ISBN 10: 1934078239
ISBN 13: 9781934078235
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Original o primera edición
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Hardback. Condición: New. 1st. Open publication This volume brings together contributors from cognitive psychology, theoretical and applied linguistics, as well as computer science, in order to assess the progress made in statistical learning research and to determine future directions. An important objective is to critically examine the role of statistical learning in language acquisition. While most contributors agree that statistical learning plays a central role in language acquisition, they have differing views. This book will promote the development of the field by fostering discussion and collaborations across disciplinary boundaries. Nº de ref. del artículo: LU-9781934078235
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