Sprache und Mathematik in der Schule: Auf eigenen Wegen zur Fachkompetenz von Urs Ruf (Autor), Peter Gallin (Autor)

Idioma: alemán

Editorial: Klett-Cotta, 2000

3264833328 / 9783264833324

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Auf eigenen Wegen zur Fachkompetenz Woran liegt es, wenn Schüler wenig Interesse an den Fächern Deutsch und Mathematik entwickeln? Wenn der Stoff kein konstantes und dauerhaftes Interesse wecken kann? Die Autoren zeigen, dass es häufig am Unterricht liegt, nicht am Stoff selbst. Meist mangelt es daran, dass die Schüler keine Beziehung zu dem Stoff aufbauen können, sich selbst und ihre Ansprüche nicht wiederfinden. Im Zentrum dieses Buches stehen Szenen aus dem Unterricht. Im ersten Teil des Buches stellen sich Fragen unter dem Gesichtspunkt der DidaktikWas kann und weiß ein Schüler schon, bevor der Unterricht beginnt? Was für Begriffe, Strukturen und Mechanismen sind wirksam, wenn er lernt? Wie muß der Stoff an die Schüler heran getragen werden? Vorhandenes darf dabei nicht entwertet, individuelle Lernprozesse müssen gefördert werden. Im zweiten Teil zeigen die Autoren am Beispiel von sechzehn Szenen, wie sich eine Didaktik der Kernideen in der Praxis auswirkt. Die Beispiele sprechen für sich und können als unabhängige Einheiten gelesen und verstanden werden. Im dritten Teil dann geht es um Zusammenhänge zwischen Sprache und Lernen und im vierten Teil schließlich kann der Leser die didaktischen Vorschläge am eigenen Leib testenAm Beispiel der speziellen Relativitätstheorie kann er sich nicht nur in das noch weitgehend unbekannte Weltbild der modernen Naturwissenschaften einleben, er gewinnt auch eine neue Sicht auf die pädagogische Haltung, um die es in diesem Buch geht. In deutscher Sprache. 267 pages.…

N° de ref. del artículo BN16395

Detalles bibliográficos

Título
Sprache und Mathematik in der Schule: Auf eigenen Wegen zur Fachkompetenz von Urs Ruf (Autor), Peter Gallin (Autor)
Autor
Urs Ruf (Autor), Peter Gallin (Autor)
Editorial
Klett-Cotta
Año de publicación
2000
Estado
gut
Encuadernación
Softcover
Idioma
alemán
ISBN 10
3264833328
ISBN 13
9783264833324
Edición
2000.
Peso del artículo
2000 gramos

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