Space, Curriculum and Learning (PB)

Idioma: inglés

Editorial: Information Age Publishing, 2000

1593110928 / 9781593110925

  • Tapa blanda
  • Nuevo
Ver todos los detalles

Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

Vendedor de 5 estrellas

Vendedor de IberLibro desde 14 de agosto de 2006

Tapa blanda

Condición: Nuevo

EUR 78,94

Envío por EUR 35,00 
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: 1 disponible

Añadir al carrito
Devoluciones gratuitas de 30 días

Descripción del artículo del vendedor

nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In recent years there has been increasing interest in issues of space and spatiality in the social sciences and humanities generally, if less so in the study of education. This relative lack of interest is surprising given the importance of space and time in the organization of teaching, learning and research. For instance, the timetable and project timeline are central to the organization of learning and knowledge production whether in schools, colleges or universities. Classrooms, workshops and laboratories have different spatial layouts, which support certain forms of interaction and communication. When we add to this, the increasing distances across which knowledge, understanding and competence are being distributed through the use of information and communications technologies, the fact that issues of space have not been taken up seems more than an oversight. This relative lack of interest in space becomes even more surprising when one considers the extensive use of spatial metaphors in the discussion of education and pedagogy. For instance, the notions of open, distance and distributed learning and student-centredness, border crossing, and communities of practice all have a spatial dimension to them. Notions of a spiral curriculum act as a spatial imaginary. Indeed some metaphors, such as flexibility seem to be suggestive of the possibility that all constraints of space and time can be conquered in the provision of learning opportunities throughout life. This collection of chapters from researchers around the world attempts to address these issues, to examine the significance of space for curriculum, learning and identity.…

N° de ref. del artículo 9781593110925

Título
Space, Curriculum and Learning (PB)
Autor
Robin Usher
Editorial
Information Age Publishing
Año de publicación
2000
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
1593110928
ISBN 13
9781593110925
Peso del artículo
383 gramos
Dimensiones
229x152x14 mm

AHA-BUCH GmbH

Einbeck, Alemania

Vendedor de 5 estrellas

Vendedor de IberLibro desde 14 de agosto de 2006

Tarifas de envío de Alemania a Estados Unidos de America

ArtículoDe 7 a 10 días hábilesDe 5 a 7 días hábiles
Primer artículoEUR 35,00EUR 45,00
Los plazos de entrega los establecen los vendedores y varían según el transportista y la ubicación. Los pedidos que pasan por la aduana pueden sufrir retrasos y los compradores son responsables de los aranceles o tarifas asociadas. Los vendedores pueden ponerse en contacto con usted en relación con cargos adicionales para cubrir cualquier aumento en los costes de envío de los artículos.

Métodos de pago

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • Cheque
  • Giro bancario
  • PayPal

Descripción de la tienda

Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gründung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisgünstig wie möglich ihren Bücherwunsch zu erfüllen. Unsere Firma beschäftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine Wünsche! Auf über 3700 m2 Fläche haben wir über 100.000 Bücher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

Especialidad

Kinderbücher & Kinderhör Casetten, German Books, Software, Natur & Tiere, Ratgeber, Sachbücher, Englische Bücher, Medizin & Gesundheit, Universität & Studium

Información empresarial del vendedor

AHA-BUCH GmbH

Garlebsen 48
Einbeck, Alemania 37574