It Makes Sense! Using Ten-Frames to Build Number Sense, Grades K-2
Conklin, Melissa
ISBN 10: 1935099108 ISBN 13: 9781935099109
Editorial: Math Solutions Publications, 2010
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Sinopsis:
<div>Many state standards expect students to be fluent and flexible in their ability to compute numbers and require students to solve addition and subtraction problems using models. This resource includes 20 classroom-tested lessons that provide friendly, meaningful support for using ten-frames, one of the most important models teachers can use to help students anchor to the landmark number ten and develop all aspects of number sense. Three types of step-by-step lessons—routines, games, and problem-solving activities—provide students with opportunities to think, reason, and communicate about numbers. Teacher support materials include strategies for differentiating instruction; assessment rubrics; examples of student thinking; technology tips; teacher reflections; and reproducible ten-frames, ten-frame cards, and computation cards.<br></div>
Reseña del editor:
Many state standards expect students to be fluent and flexible in their ability to compute numbers and require students to solve addition and subtraction problems using models. This resource includes 20 classroom-tested lessons that provide friendly, meaningful support for using ten-frames, one of the most important models teachers can use to help students anchor to the landmark number ten and develop all aspects of number sense. Three types of step-by-step lessonsroutines, games, and problem-solving activitiesprovide students with opportunities to think, reason, and communicate about numbers. Teacher support materials include strategies for differentiating instruction; assessment rubrics; examples of student thinking; technology tips; teacher reflections; and reproducible ten-frames, ten-frame cards, and computation cards.
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Detalles bibliográficos
Título: It Makes Sense! Using Ten-Frames to Build ...
Editorial: Math Solutions Publications
Año de publicación: 2010
Encuadernación: Paperback
Condición: Very Good
Condición de la sobrecubierta: No Jacket
Edición: 3ª Edición
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