Self-study and Inquiry into Practice: Learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom

Idioma: inglés

Editorial: Routledge, 2012

0415600693 / 9780415600699

Serie: Libro 2 de 14 - Teacher Quality and School Development

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Título
Self-study and Inquiry into Practice: Learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom
Autor
Kroll, Linda R. (Author)
Editorial
Routledge
Año de publicación
2012
Estado
Brand New
Encuadernación
Hardcover
Idioma
inglés
ISBN 10
0415600693
ISBN 13
9780415600699
Peso del artículo
0,47 kilogramos
Serie
Libro 2 de 14: Teacher Quality and School Development

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