Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives (New Directions in Mathematics and Science Education, 7)

Idioma: inglés

Editorial: Brill, 2007

9087900805 / 9789087900809

Serie: Libro 31 de 35 - New Directions in Mathematics and Science Education

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Título
Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives (New Directions in Mathematics and Science Education, 7)
Editorial
Brill
Año de publicación
2007
Estado
very_good
Encuadernación
Encuadernación de tapa blanda
Idioma
inglés
ISBN 10
9087900805
ISBN 13
9789087900809
Serie
Libro 31 de 35: New Directions in Mathematics and Science Education

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Especialidad

Fiction, Non-fiction, No ISBN, Collectible

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