SAGE Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research
Idioma: inglés
Editorial: Sage Publishing, 2010
- Tapa blanda
- Nuevo
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Descripción del artículo del vendedor
Surveying the differing viewpoints and disciplinary approaches to using mixed methods, this volume helps readers explore the answers to a wide range of key questions in the field, including "Can using mixed methods offset the disadvantages that certain methods have by themselves?" "What criteria can a researcher use to select the best mixed methods design for his or her project?" and "What are the points of agreement and controversy regarding design issues in mixed methods research?" This breakthrough Second Edition, containing all new chapters, examines all aspects of mixed methods research across a variety of disciplines. Key Features. - Covers all aspects of inquiry from conceptualizing research to selecting methods, analyzing and interpreting data, and reporting findings. - Draws on the work of a mix of internationally recognized researchers as well as new and emerging researchers to provide a diversity of perspectives. - Gives specific examples from a wide range of disciplines to help readers understand the issues and controversies in this evolving area. - Presents rich material for discussion and new ideas for implementing mixed methods research to provide readers with a cutting-edge resource. - Provides pedagogical tools such as learning objectives, discussion questions and exercises, and extensive cross referencing. 1720 gr.…
N° de ref. del artículo 9781412972666LEA124315
- Título
- SAGE Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research
- Autor
- Tashakkori,Abbas
- Editorial
- Sage Publishing
- Año de publicación
- 2010
- Estado
- New
- Sobrecubierta
- Nuevo
- Tipo de libro
- Libro
- Encuadernación
- Dura
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1412972663
- ISBN 13
- 9781412972666
- Ilustrador
- No Aplica
- Edición
- 2.
- Peso del artículo
- 1720 gramos
- Dimensiones
- 18,5x26x5
Surveying the differing viewpoints and disciplinary approaches to using mixed methods, this volume helps readers explore the answers to a wide range of key questions in the field, including "Can using mixed methods offset the disadvantages that certain methods have by themselves?" "What criteria can a researcher use to select the best mixed methods design for his or her project?" and "What are the points of agreement and controversy regarding design issues in mixed methods research?" This breakthrough Second Edition, containing all new chapters, examines all aspects of mixed methods research across a variety of disciplines.
Key Features
• Covers all aspects of inquiry from conceptualizing research to selecting methods, analyzing and interpreting data, and reporting findings
• Draws on the work of a mix of internationally recognized researchers as well as new and emerging researchers to provide a diversity of perspectives
• Gives specific examples from a wide range of disciplines to help readers understand the issues and controversies in this evolving area
• Presents rich material for discussion and new ideas for implementing mixed methods research to provide readers with a cutting-edge resource
• Provides pedagogical tools such as learning objectives, discussion questions and exercises, and extensive cross referencing
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.
Acerca del autor
Charles Teddlie (Ph.D., Social Psychology, University of North Carolina at Chapel Hill) is the Jo Ellen Levy Yates Distinguished Professor of Education at Louisiana State University (LSU). He has also taught at the University of New Orleans and has been a Visiting Professor at the University of Newcastle-upon-Tyne (U.K.). He has also served as Assistant Superintendent for Research and Development at the Louisiana Department of Education. His major writing interests are social science research methodology and school effectiveness research. Professor Teddlie has taught research methods courses for over twenty years, including statistics and qualitative research methods. He has been awarded the Excellence in Teaching Award from the LSU College of Education. Professor Teddlie has lectured on school effectiveness research and educational research methodology in several countries including the United Kingdom, the Republic of Ireland, the Netherlands, Norway, Denmark, Russia, the Ukraine, and Belarus.
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