Rethinking Grading: Meaningful Assessment For Standards-Based Learning ; 9781416620495 ; 1416620494

Vatterott, Cathy

ISBN 10: 1416620494 ISBN 13: 9781416620495
Editorial: ASCD, 2015
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Excelente Encuadernación de tapa blanda

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