Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership

Idioma: inglés

Editorial: Springer, 2020

3030350800 / 9783030350802

Serie: Libro 40 de 55 - Educational Linguistics

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Título
Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership
Autor
Poehner, Matthew E. (Edited by)/ Inbar-Lourie, Ofra (Edited by)
Editorial
Springer
Año de publicación
2020
Estado
Brand New
Encuadernación
Hardcover
Idioma
inglés
ISBN 10
3030350800
ISBN 13
9783030350802
Peso del artículo
0,57 kilogramos
Serie
Libro 40 de 55: Educational Linguistics

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