: Este libro, titulado 'Qu�, quan i com ensenyar les compet�ncies b�siques a secund�ria: Proposta de desplegament curricular', aborda el desarrollo de las competencias b�sicas en la educaci�n secundaria. Ofrece una propuesta curricular detallada, explorando objetivos, contenidos y criterios de evaluaci�n para cada ciclo. Adem�s, examina el proyecto educativo y curricular, las programaciones de aula y el �mbito com�n donde se desarrollan las competencias transversales. Publicado por Editorial Gra�, este libro es una herramienta valiosa para educadores interesados en mejorar la ense�anza de competencias esenciales. EAN: 9788499800783 Tipo: Libros Categor�a: Educaci�n T�tulo: Qu�, quan i com ensenyar les compet�ncies b�siques a secund�ria Autor: Pep Alsina Masmitj�| Roser Canals Cabau| Reyes Carretero Torres| Marta Fuentes Agust�| Rosa M. Guitart Aced| Joan Pag�s Blanch| Eul�lia Par�s Pujol| Miquel �ngel Prats Fern�ndez| Antoni Zabala Vidiella Editorial: Editorial Gra� Idioma: ca P�ginas: 125 Formato: tapa blanda.

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Qu�, quan i com ensenyar les compet�ncies b�siques a secund�ria
Editor: Editorial Gra�
Fecha de publicaci�n: 2011
Idioma: Catal�n
ISBN 10: 8499800785
ISBN 13: 9788499800783
Encuadernaci�n: Encuadernaci�n de tapa blanda
Estado: Aceptable

Acerca de

Sinopsis

La proposta que presentem �s una eina clarament did�ctica, pensada i dissenyada a fi i efecte que el centre educatiu i el professorat tingui dades m�s concretes que li permetin elaborar el projecte educatiu i curricular del centre a m�s de les programacions d�aula. Una de les innovacions m�s capdavanteres del llibre �s la defensa i creaci� del que s�ha anomenat l��mbit com�, ent�s com l�espai que ha de recollir i desenvolupar sistem�ticament totes les compet�ncies transversals, essent la manera m�s apropiada per resoldre les dificultats que tenen els centres educatius en l�elaboraci� del seu projecte educatiu i curricular.

Rese�a del editor

All� que no hi �s en el curr�culum oficial: el desplegament de les compet�ncies en objectius, continguts i criteris d'avaluaci� per a cada cicle. El projecte educatiu i curricular i les programacions d'aula. L'�mbit com� on es desenvolupen totes les compet�ncies transversals.

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