nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Based on extensive research, this provocative volume explores how schools are places where racial conflicts often remain hidden at the expense of a healthy school climate and the well-being of students of colour. Most schools fail to act on racial micro-aggressions because the stress of negotiating such conflicts is extremely high due to fears of incompetence, public exposure, and accusation. Instead of facing these conflicts head on, schools perpetuate a set of avoidance or coping strategies. The author of this much-needed book uncovers how racial stress undermines student achievement. Students, educators, and social service support staff will find workable strategies to improve their racial literacy skills to read, recast, and resolve racially stressful encounters when they happen.Book Features:A model that applies culturally relevant behavioural stress management strategies to problem-solve racial stress in schools.Examples demonstrating workable solutions relevant within predominantly White schools for students, parents, teachers, and administrators.Measurable outcomes and strategies for developing racial literacy skills that can be integrated into the K-12 curriculum and teacher professional development.Teaching and leadership skills that will create a more tolerant and supportive school environment for all students.

N� de ref. del art�culo 9780807755044

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Promoting Racial Literacy in Schools : Differences That Make a Difference
Editor: Teachers College Press
Fecha de publicaci�n: 2014
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 0807755044
ISBN 13: 9780807755044
Encuadernaci�n: Taschenbuch
Estado: Neu
Dimensiones: 229�mil�metros de ancho por 160 de alto por 15 de largo
Peso: 318 gramos

Acerca de

Sinopsis

Based on extensive research, this provocative volume explores how schools are places where racial conflicts often remain hidden at the expense of a healthy school climate and the well-being of students of colour. Most schools fail to act on racial micro-aggressions because the stress of negotiating such conflicts is extremely high due to fears of incompetence, public exposure, and accusation. Instead of facing these conflicts head on, schools perpetuate a set of avoidance or coping strategies. The author of this much-needed book uncovers how racial stress undermines student achievement. Students, educators, and social service support staff will find workable strategies to improve their racial literacy skills to read, recast, and resolve racially stressful encounters when they happen.

Book Features:

A model that applies culturally relevant behavioural stress management strategies to problem-solve racial stress in schools.
Examples demonstrating workable solutions relevant within predominantly White schools for students, parents, teachers, and administrators.
Measurable outcomes and strategies for developing racial literacy skills that can be integrated into the K–12 curriculum and teacher professional development.

Teaching and leadership skills that will create a more tolerant and supportive school environment for all students.

Acerca del autor

Howard C. Stevenson is a clinical and consulting psychologist and the Constance E. Clayton Professor of Urban Education and Professor of Africana Studies, and former chair of the Applied Psychology and Human Development Division in the Graduate School of Education, both at the University of Pennsylvania.

"Sobre este t�tulo" puede pertenecer a otra edici�n de este libro.

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Para cumplir el plazo de desistimiento, basta con que la comunicaci�n relativa al ejercicio por tu parte de este derecho sea enviada antes de que venza el plazo correspondiente.

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Podremos retenerte el reembolso hasta haber recibido los bienes, o hasta que hayas presentado una prueba de la devoluci�n de los mismos, seg�n qu� condici�n se cumpla primero. Deber�s devolvernos o entregarnos directamente los bienes a AHA-BUCH GmbH, Garlebsen 48, 37574, Einbeck, Germany, 49 55639996039, sin ninguna demora indebida y, en cualquier caso, a m�s tardar en el plazo de 14 d�as naturales a partir de la fecha en que nos comuniques tu decisi�n de desistimiento del contrato. Se considerar� cumplido el plazo si efect�as la devoluci�n de los bienes antes de que haya concluido dicho plazo. Deber�s asumir el coste directo de devoluci�n de los bienes. Solo ser�s responsable de la disminuci�n de valor de los bienes resultante de una manipulaci�n distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las caracter�sticas y el funcionamiento de los bienes.

Excepciones al derecho de desistimiento:

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A la atenci�n de: (AHA-BUCH GmbH, Garlebsen 48, 37574, Einbeck, Germany, 49 55639996039)

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