Promoting Purposeful Discourse: Teacher Research in Mathematics Classrooms
Beth Herbel-Eisenmann; Michelle Cirillo
ISBN 10: 0873536215 ISBN 13: 9780873536219
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics, 2009
Usado
Paperback
Librería:
ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Vendedor de AbeBooks desde 2 de julio de 2009
Este artículo en concreto ya no está disponible.
Descripción
Descripción:
May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de ref. del artículo G0873536215I4N00
Sinopsis:
Presents portraits of teaching by secondary school teachers who have closely observed classroom communication, conversation and discourse.
Reseña del editor: Presents portraits of teaching by secondary school teachers who have closely observed classroom communication, conversation and discourse.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Detalles bibliográficos
Título: Promoting Purposeful Discourse: Teacher ...
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics
Año de publicación: 2009
Encuadernación: Paperback
Condición: Very Good
Condición de la sobrecubierta: No Jacket