Progressing Science Education: Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 37)

Libro 17 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education

Taber, Keith S.

ISBN 10: 9048124301 ISBN 13: 9789048124305
Editorial: Springer, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

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