Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher Educators? Journeys of Becoming (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices (15))

Libro 15 de 25: Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
ISBN 10: 3319355864 ISBN 13: 9783319355863
Editorial: Springer, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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