Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice (Routledge Research in Teacher Education)

Idioma: inglés

Editorial: Routledge 2021-06-30, 2021

1032090413 / 9781032090412

Serie: Libro 28 de 53 - Routledge Research in Teacher Education

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Título
Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice (Routledge Research in Teacher Education)
Autor
Juliana Othman, Fatiha Senom
Editorial
Routledge 2021-06-30
Año de publicación
2021
Estado
New
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1032090413
ISBN 13
9781032090412
Serie
Libro 28 de 53: Routledge Research in Teacher Education

Chiron Media

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