Preventing Classroom Discipline Problems: A Guide for Educators

Seeman, Howard

ISBN 10: 1566760933 ISBN 13: 9781566760935
Editorial: Technomic Pub Co, 1994
Usado hardcover

Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

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Sinopsis:

Book by Seeman Howard

Acerca del autor: Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Detalles bibliográficos

Título: Preventing Classroom Discipline Problems: A ...
Editorial: Technomic Pub Co
Año de publicación: 1994
Encuadernación: hardcover
Condición: Good
Edición: 2ª Edición

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Imagen de archivo

Seeman, Howard
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 1997
ISBN 10: 1566760933 ISBN 13: 9781566760935
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America

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Seeman, Howard
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 1997
ISBN 10: 1566760933 ISBN 13: 9781566760935
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America

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Seeman, Howard
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 1997
ISBN 10: 1566760933 ISBN 13: 9781566760935
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America

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Seeman, Howard
Publicado por Technomic Pub Co, 1994
ISBN 10: 1566760933 ISBN 13: 9781566760935
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Broad Street Books, Branchville, NJ, Estados Unidos de America

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Hardcover. Condición: Very Good. Hardcover book in very nice condition, text is unmarked and pages are tight. Name written on first page. Nº de ref. del artículo: 6199

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