Policy Research in Educational Settings: Contested Terrain (Doing Qualitative Research in Educational Settings)

Libro 3 de 6: Doing Qualitative Research in Educational Settings

Ozga, Jenny

ISBN 10: 0335202950 ISBN 13: 9780335202959
Editorial: Open University Press, 1999
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Bueno Encuadernación de tapa blanda

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